8.确定位置（提升版）-2022-2023学年四年级下册数学期末专项复习（苏教版）

8.确定位置（提升版） 2022-2023学年四年级下册数学期末专项复习 知识梳理 1、列与行。 确定位置时，通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。 2、数对的含义及用数对表示位置的基本方法。 用有顺序的两个数可以组成数对，数对可以表示出一个确定的位置。数对中的第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数之间要用逗号隔开，并且两个数的外面要用小括号括起来。 3、用数对表示平面图中物体的位置。 用数对可以表示平面图中物体的位置，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。  专项练习 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．如图，点用数对表示为　　 A． B． C． D． 2．站队做操时，甲、乙、丙、丁四位同学的位置分别用数对表示为：甲、乙、丙、丁。在同一列的是　　 A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁 3．如图，有一张方格纸，每个方格的边长是，上面堆叠着棱长为的小正方体，小正方体的位置用，1，表示，小正方体的位置用，4，表示，则小正方体的位置用　　示。 A．，9， B．，3， C．，9， D．，3， 4．如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，那么三角形是　　三角形。 A．直角 B．锐角 C．钝角 D．等腰 5．小亮在教室里的位置用数对表示是，小红是小亮的同桌，小红的位置用数对表示可能是　　 A． B． C． D． 6．如图，如果用表示王艳的位置，黄伟的位置用数对表示是　　 A． B． C． D． 7．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是，小兰的位置是，小明在小兰的　　 A．左前方 B．左后方 C．右前方 D．右后方 8．图中点用数对表示是　　 A． B． C． D． 二．填空题（共7小题，满分22分） 9．（3分）小明坐在影院第5列第6行，用 　　表示，表示坐在第 　　列第 　　行。 10．（3分）张华座位用数对表示是，说明他坐在班级第 　　列第 　　行，后来他往后调了2排，列数不变，现在他的位置用数对表示是 　　。 11．（4分）某市区有3个加油站，位置如图所示，若加油站1的位置用数对表示为，则加油站2的位置用数对表示为　　，　　，加油站3的位置用数表示为　　，　　。 12．（3分）五年级二班的王浩同学坐在教室的第3行第5列，他的位置可以表示为　　，　　，李刚坐在教室的最后一排最后一列上，他的位置表示为，这个班中一共有 　　名同学。 13．如图唐朝杜牧的《清明》，如果“家”所在的位置用数对表示为，则“魂”所在的位置用数对表示为 　　，数对表示的汉字是 　　。 14．（4分）如图，“洁”字在第 　　列第 　　行的位置，用数对表示为　　，　　；数对表示的汉字是 　　。 15．（3分）淘气在教室的座位是第3列、第2行，用数对表示是。 （1）笑笑的座位在淘气的后面，笑笑的座位是 　　。欢欢的座位在淘气的右边，欢欢的座位是 　　。 （2）亮亮的座位在第5列、第4行，亮亮的座位是 　　。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 16．数对和表示物体的位置在同一列．　 　 17．小华坐在电影院的第4排，第6列，用数对表示是，小文坐在电影院的第5排，第4列，用数对表示是。 　　 18．小明在教室里的位置可以用数对表示，他正前面的一个同学的位置用数对表示． 　　． 19．位置分别是和的两个物体在同一列不在同一行。 　　 四．操作题（满分12分，每小题6分） 20．（6分）在方格图上标出这3个点： ，，，再按的顺序连线。 21．（6分）如图是胜利村的平面示意图。 （1）如果用表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。 （2）在图上标出下面场所的位置。学校；图书馆。 五．解答题（共5小题，满分42分） 22．（8分）如图，点表示小洋的座位，点表示小乐的座位，点表示小豆的座位。小洋的座位是第5组第3个，表示为。 （1）点表示的位置是 　　。 （2）小乐的座位在第 　　组第 　　个，表示为 　　。 （3）小豆东面相邻同学的座位表示为 　　，用〇标出来。 （4）小字在的位置，请你用△标出来。 23．（8分）如图，点表示小明的座位，点表示小乐的座位，点表示小芳的座位。 （1）小明的座位是第五组第3个，表示为； （2）点表示班上年龄最小的同学的座位，表示为　　。 （3）小乐的座位在第 　　组，第 　　个，表示为　　。 （4）小芳东面相邻同学的座位表示为 　　。 24．（8分）画一画、填一填、写一写。 在所说的位置点上点，并写上名称。 （1）学校在的位置上。 （2）小红家在的位置上。 （3）小东家在的位置上。 （4）小丽家在的位置上。 （5）如果图中每个小格代表边长是100米的正方形，请你准确描述出小丽从家出发，