8.确定位置（基础版）-2022-2023学年四年级下册数学期末专项复习（苏教版）

8.确定位置（基础版） 2022-2023学年四年级下册数学期末专项复习 知识梳理 1、列与行。 确定位置时，通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。 2、数对的含义及用数对表示位置的基本方法。 用有顺序的两个数可以组成数对，数对可以表示出一个确定的位置。数对中的第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数之间要用逗号隔开，并且两个数的外面要用小括号括起来。 3、用数对表示平面图中物体的位置。 用数对可以表示平面图中物体的位置，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。  专项练习 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．明明坐在第4行第3列。用表示。王方坐在第5行第1列，可表示　　 A． B． C． D． 2．赵苗在队伍中所在的位置从前往后数排第4行，从左往右数在第2列，从右往左数在第5列，赵苗的位置可以用数对　　表示。 A． B． C． D． 3．如图，正方形的顶点用数对表示为，顶点用数对表示为，那么正方形对角线交点用数对表示是　　 A． B． C． D． 4．如图，将三角形先向右平移4格，再向上平移3格，则平移后顶点的位置用数对表示是　　 A． B． C． 5．如图，★用数对表示，那么数对表示的图形是　　 A．● B．◎ C．△ D．◆ 6．在同一平面上有三个点，点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为。那么这三个点围成的三角形一定是　　三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 7．如图是班级的一部分，小丽坐在班级的正中间位置，用数对表示。算一算，这个班级有　　名学生。 A．12 B．16 C．49 D．64 8．如图，数对表示的是　　的位置。 A．大象馆 B．猴山 C．海洋馆 D．熊猫馆 二．填空题（共7小题，满分15分） 9．（1分）彤彤在教室的座位是第3列第2行，用数对表示，周末调座位时她向正后方调了2行，那么她现在的位置用数对表示是 　　。 10．（1分）一个正方形，其中三个顶点用数对表示分别是、、，那么第四个顶点用数对表示是 　　。 11．（3分）在某栋楼报箱平面图上看，小军家报箱的位置用数对表示，表示该报箱在第 　　行第 　　列，它右边的报箱位置用数对表示 　　。 12．（3分）如图是唐代诗人李贺的一首诗《马诗》。这首诗通过咏马表现志士的奇才异质，远大抱负及怀才不遇时的感慨与愤懑。 （1）“快”的位置用数对表示，则“漠”的 位置用数对 　　表示。 （2）“金络脑”是指黄金装饰的马笼头，它们 3山月似钩都在同一 　　（填“行”或“列” ，“燕山“指的是边塞，用数对表示“燕”“山”的位置分别是 　　。 13．（4分）点从平移到是向 　　移动了 　　格；点用数对表示为它在第 　　列，第 　　行。 14．（1分）在同一幅地图上如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，那么三角形一定是 　　三角形。 15．丽丽在教室中的位置是第8列第5行，她的位置用数对表示，坐在她后面的同学的位置用数对表示是 　　；坐在位置的同学与丽丽之间有 　　人。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 16．形形的座位在第1列第3行，记为，如果将她往后调4行，她的位置就可以记为。 　　 17．贝贝在教室的座位是第4列第2行，用数对表示是。 　　 18．右图中，美美从家到超市要经过一个车库，若车库的道路均为南北或东西方向，则路线不可能是，，，，。 　　 19．同一个平面内，和所表示的位置在同一列。 　　 四．操作题（满分12分，每小题6分） 20．（6分）根据数对在图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。 图，，，， 图，，，， 21．（6分）画图。 （1）在如图中按要求画出图形①，图形①的顶点位置分别是，，。 （2）画出图形①向右平移4格得到图形②，并标出三个顶点的对应点、、。 五．解答题（共5小题，满分49分） 22．（10分）旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动，看下图回答问题。 （1）“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？ （2）旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅游路线图。 23．（9分）一艘船在海上巡逻，它的航行路线是，，，，，，，，． （1）先标明这艘船经过的位置，再把航行线路连起来． （2）海上有，，，四座灯塔，请用数对表示这几座灯塔的位置，并判断这艘船经过了哪几座灯塔 24．（9分）（1）描出下列各点，并依次连成封闭图形。、、。 （2）这是一个　 　　　形。 （3）以边所在的直线为对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。 （4）用数对表示点的对称点点的位置。 25．（12分）（1）请先画出图形的另一半，使它成为轴对称图形，并在图中标出点、