第12讲 阿拉伯帝国-【暑假自学课】2023年新九年级历史暑假精品课（统编版）

第12讲 阿拉伯帝国 通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。 1.简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。 2.认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用和阿拉伯帝国形成过程的基本史实。 3.了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。 阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1.背景 （1） 6世纪末7世纪初， 的居民过着游牧生活，各部落之间相互仇杀。 （2） 氏族部落盛行多神崇拜。 2.创立：7世纪初， 在阿拉伯半岛创立。 3.传播 （1） 最初在麦加城传教。 （2）  年，在麦地那建立了以共同信仰为基础的宗教社团——穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。 （3） 630年，穆罕默德率穆斯林占领 。此后，半岛各部落承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 （4） 伴随着帝国的扩张， 向阿拉伯半岛以外广泛传播。 二、阿拉伯帝国 1.扩张政策：穆罕默德的后继者继续对外扩张。 2.帝国疆域：8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨  三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 三、阿拉伯文化 1.繁荣原因 （1） 哈里发设立“  ”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 （2） 重酬翻译人才，大量的 、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文。 （3） 在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者的创造。 2.主要成就 （1） 数学：改造了古印度人从0到9的记数法，形成了“  ”；创造了完整的 。  （2） 医学：《 》和 《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 （3） 文学：《 》 构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。 3.“沟通桥梁” （1）  担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （2） 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。 考点一：穆罕默德创立伊斯兰教 例1．把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是（　　） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 【答案】D 【解析】据“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息可知是对伊斯兰教的描述。7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，号召大家信仰唯一的“真主”安拉，说自己是“真主”的使者，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。故选D项。 考点二：阿拉伯文化 例2．迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（　　） A．“儒略历” B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．“阿拉伯数字” 【答案】D 【解析】题干“阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。”这句话反映了阿拉伯人担当起沟通东西方文化的角色，如阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，并传播到欧洲，为世界文化的发展作出了卓越贡献，故选D项；“儒略历”是古罗马历法，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，不属于阿拉伯人加以改进传入欧洲的文化，排除B项；《荷马史诗》是古希腊的文学成就，排除C项。 1.世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。公元7世纪初，由穆罕默德创立的宗数是（　　） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 2.“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”是（　　） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 3.因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（　　） A．古埃及人 B．苏美尔人 C．古印度人 D．阿拉伯人 4.世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（　　） A．古埃及文化 B．阿拉伯文化 C．古印度文化 D．古希腊文化 5.阿拉伯文化承前启后、沟通东西，被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观