第11讲 阅读理解记叙文-【暑假自学课】2023年新高三英语暑假精品课（课标全国卷）

2023年新高三英语【暑假自学课】（课标全国卷） 第11讲 阅读理解记叙文 原卷版 1. 掌握阅读理解记叙文文本特点。 2. 掌握阅读理解记叙文高考考向。 3. 掌握阅读理解记叙文答题技巧。 一、阅读记叙文基本特点 记叙文讲述的是发生在当前或过去或将来事情的经过，包括人物的故事情节。文章内容涉及交代何人、何时、何地、为什么、怎么样、做了什么等等。这是我们在阅读记叙文时要首先了解的，接着按照线索弄清事情的来龙去脉，就能理解整个故事。值得注意的是：记叙文的叙事顺序有顺叙、倒叙和插叙三种。 ★ 顺叙，即记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚； ★ 倒叙，即不按照事情发生的先后顺序来叙述，而是从最重要，最能引人入胜的事件开始，然后再回过头来追述故事的开端和经过； ★ 插叙，即在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。 总之，读记叙文的关键是抓情节。抓住了故事的情节，就能理清文章的脉络，其它的就迎刃而解了。 从历年高考统计数据来看，记叙文内容主要归纳为三个类型： 一、人物传记 二、人物故事 三、新闻报道 从历年高考统计数据来看，记叙文命题类型主要归纳为四个类型： 一、细节理解题 二、猜测词义题 三、推理判断题 四、主旨大意题 二、“人物传记”类记叙文解题策略 人物传记是高中记叙文考试中常遇到的体裁形式。针对人物传记，学生应该重视文中人物学习以及工作情况的描写，并且理顺人物出生到死亡的顺序。针对人物不同年龄阶段做过的事情、说过的话进行理解。主要是针对人物描写时间顺序、生活背景、实践经历、名人名言几个要素进行认知。 三、“人物故事”类记叙文解题策略 要有效地解决英语记叙文阅读中的问题，就必须要理清事件发展的顺序以及人物之间的关系。把握记叙文的题材，理清作者想要表达的主要意图。有重点地把握人物特征，了解整个事情的来龙去脉，正确地认识文章的结构以及文章题材倾向。针对叙事为主的记叙文，学生应该注意： ☛ 记叙的要素（who、when、where、what、why、how） ☛ 叙述的人称（第一人称/第三人称） ☛ 记叙的顺序或方法（顺叙、倒叙和插叙） ☛ 叙述的线索 （以时间为线索；以地点为线索；以事件发展的过程为线索；以事物的象征意义为线索；以人物的思想行为及认知的过程为线索） 四、“新闻报道”类记叙文解题策略 新闻报道类阅读理解首先注意新闻“倒金字塔”结构特点，重视“首段”和“段首”，因为这样可以抓住文章的主旨句，有利于把握文章大意和作者写作意图。 同时，还应学会运用括号法分析长难句，把影响考生理解的各种从句、非谓语动词短语以及复杂介词短语括起来，从而达到“去枝叶，留主干”的目的，进而准确理解句子含义。 五、阅读理解记叙文答题策略 一把钥匙开一把锁。要解答好记叙文阅读理解题，就应该有一套针对性强的方法和技巧。下面是我们在阅读教学中积累下来的一点心得体会，希望能对大家有所帮助。 ☛顺藤摸瓜 记叙文中有大量的事件发展过程中的细节，包括记叙文的5W（what, who, when, where, why）要素。因此我们作答细节题的时候，一般只需要由前到后，从上到下，一题一题地做就可以了。 ☛左顾右盼 在做题过程中，需要抓住题干中的关键词语，然后到文中准确地找到与之相关的语句，或是疑似语句的位置，接着去左顾，或右盼，在前句或后句寻找线索。 ☛刨根问底 主旨大意题或推理判断题等不可被题干的表象所迷惑，要像剥洋葱一样，一层一层地剥；要在文前文后去查找，在字里行间里去寻觅。有时还少不了借助自己的生活经验和常理来体会这言外之意。 ☛拨云见日 每年的高考阅读题中，特别是记叙文的阅读题，都会出现一至两道词义猜测题。这时，你不仅需要＂左顾右盼＂，还需要在几句话，一个段落，乃至整篇文章的字里行间中快速搜寻，看看前面、后面都发生了些什么；反复琢磨人物、事物，或者人物与事物之间的内在联系，才可能在最后拨开团团迷雾，从四个选项中选出正确答案。 ☛一锤定音 有时记叙文最后一题需要选定标题，颇有难度。既要注意文章反复出现的关键词（key words），还应注意文章的主旨或隐含意义。实在有困难的话，还可以用排除法。从历年高考统计数据来看，记叙文标题可以是以下情况：短语型；句子型；问句型等。 考点一：文本结构（开端-发展-高潮-结局） 例1． (2019年全国卷I阅读理解B篇） For Canaan Elementary’s second grade in Patchogue, N.Y., today is speech day, and right now it’s Chris Palaez’s turn. The 8-year-old is the joker of the class. With shinin