问题研究2 如何“藏粮于地”-【地理优课PPT】高中地理选择性必修3同步PPT课件（人教2019

Roodstuff Copyright © 地理优课PPT 问题研究 02 How to "store grain on the ground" 如何“藏粮于地” 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 1 我国是一个人看众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。万物土中生，有土斯有粮。实施“藏粮于地”战略，是保障我国粮食安全的重要战略举措之一。 如何理解“藏粮于地”，如何才能做到“藏粮于地”？ 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 藏粮于地 藏粮于技 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 01 “藏粮于地”的含义 The meaning of 'storing grain on the ground' 02 实施“藏粮于地”战略的背景 Background of implementing the strategy of "storing grain in the ground" 03 如何“藏粮于地” How to "store grain on the ground" 目录 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 “藏粮于地”的含义 The meaning of 'storing grain on the ground' 01 选择性必修3·第二章 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 确保具有粮食生产能力的耕地面积。 这些具有生产能力的耕地可以暂时不种，但不可以减少。 1 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 同等面积的耕地要生产更多的粮食。 也就是保护和提升耕地的质量，不能使耕地生产能力减退或受到破坏。 2 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 在粮食生产相对充足的情况下，让退化的耕地休养生息，从而保障和提升耕地的生产力。 一旦出现粮食紧缺的状况，这些耕地可以很快恢复粮食生产，满足国内粮食需求。 3 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 资料分析 “藏粮于地”与“藏粮于仓”的粮食储备强调的重点有何区别? 从粮食生产、储存过程来看，有以下三个方面的区别： 储备对象不同。“藏粮于仓” 强调耕地实际生产出来的粮食产量，“藏粮于地”强调耕地所具备的粮食生产能力。 投入环节不同。“ 藏粮于仓”与“藏粮于地”均需要投入“藏粮于仓”的投入在粮食生产、仓储建设和仓储维护环节，“藏粮于地”投入主要在改善耕地质量环节。 附加效益不同。“ 藏粮于仓”的粮食储备制度产生了巨大的库存压力和仓储财政负担，并产生大量陈化粮，造成粮食浪费;“藏粮于地” 重点在与耕地生产能力的维持，可以在粮食供给充足的年份改种经济作物，提高农民经济收益，也可以通过休耕、轮作等方式环节生态压力，在粮食短缺情况下，调整种植结构，恢复粮食生产。 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 资料分析 从决定粮食总产量的因素来看，在已划定18亿亩耕地红线的前提下，“藏粮于地”的关键是什么? “藏粮于地”的关键是提升耕地质量。逻辑分析过程分为三步： 粮食产量是耕地面积和单位面积产量的乘积，划定18亿亩耕地红线意味着耕地面积是基本确定的，粮食总产量的提高主要依赖单位面积产量的提高。 影响单位面积产量的因素，可以进一步分解为耕地质量因素和农业生产投入因素。 “藏粮于地”不是实际的粮食生产，不需要农业机械、化肥等生产投入，只与耕地资源有关。因此，提升耕地质量是“藏粮于地”的关键。 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 实施“藏粮于地”战略的背景 Background of implementing the strategy of "storing grain in the ground" 02 选择性必修3·第二章 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 “藏粮于地”基于以下认识：一是粮食供应充足，可以有富余的耕地用来休养生息；二是耕地质量降低的问题突出，确实需要提高耕地生产能力。 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 我国长期以来实行的“藏粮于仓、以丰补歉”的策略有效地保障了我国的粮食安全。自20世纪90年代后期以来，我国总体上未出现粮食供给不足的问题。 地理优课PPT版权所有，侵权必究 地理优课PPT版权所有，侵权必究 然而，在过去数十年中，为解决温饱问题，我国农业生产一直沿循高投入、 高产出模式。在我国粮食生产连年增产的同时，耕地长期高强度、超负荷利用，化肥农药过量使用，造成土壤有机质含量偏低、耕地生产力下降等退化问题。进行高