内容正文:
第三部分半命题作文阳啊哑
2017月
河南省真题卷
口中考真题+
题目:越来越
的我
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
命题解析
审题要抓题眼,半命题“越来越
的我”中,“越来越
的”属于修饰成分是文章的题
眼,而“我”就是文章的写作对象。由此可见,写作对象已确定,这就意味着你不能抛开主要人物“我”而写其
他人。“越来越”属于副词,它代表一种发展变化。再考虑到立意的积极健康,传递正能量的原则,结合写作
对象“我”,可知该命题要求写自己循序渐进、梯度上升的成长和认知历程,且要求考生要通过两件及以上的
事件来审视自我。所以,基本可确定这是一篇通过多件事写人的记叙文。不过写作过程一定要注意前后变
化和突出“我”的形象。
至于立意就需考虑横线上要填的内容。按说,只要是修饰“我”的词或短语都可以,但考虑到立意要积
极向上、鲜明集中,横线上要填的内容切记不要太复杂。考生可以填最常写的“自信”“乐观”“坚强”“沉稳”
“成熟”“阳光”“懂事”,等等。如果为在立意上求新、求深刻,而有意避开这些常写话题,选择写作概率相对
不是很高的词或短语,如“理性”“智慧”“知书达理”“善解人意”“会换位思考”“懂责任担当”等。不过,一
定要注意横线上所填内容与前后词的搭配。
由于要通过多件事写人,那就要注意这些事件的选择删减、先后顺序、主次详略、梯度变化,以及文章的
整体结构。同时,要注意抓住事件中的细节,以显示“我”的变化和成长,进而突出文章主题。
满分佳作
吗?”班主任王老师一进教室就跟我说。
我瞬间红了脸:“不行不行,我怎么能行呢?”
越来越自信的我
“小A,你看,这可是一次展示自己的机会,也是
河南考生
为学校争光的好事啊。这样吧,你现在在班里唱一
“小A,你被推荐参加县里的歌唱比赛,有信心
下,我和同学们先感受一下。”
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作文
说句实话,我真的爱唱歌,平时班里同学少的
大草原》时,我掉下了眼泪。
时候,我就小声唱,却从来没有在全班同学面前大
比赛结果,如王老师所愿,我赢了。我这是王
声唱过。会不会有人嫌我唱得不好听?大声唱的
老师、同学们以及校长鼓励的结果啊。
时候会不会跑调?无数个担心一下子涌到脑子里,
“你已经晋级,要参加市里的歌唱比赛了,有信
把我脑子累得要“死机”了。
心吗?”王老师问。“有!”我大声说。
“此刻小A需要掌声一来,小A,放开来唱。”
名师点评
王老师大声鼓励我,同学们的掌声如潮水,我脑子
亮点一:叙述自然,条理清晰。这篇文章讲述
立刻清醒了许多。我似乎有了一点儿自信,大着胆
了“我”在歌唱比赛中逐渐树立信心,最终赢得比赛
子站了起来。王老师和同学们都静下来了,我看到
的经历。全文思路明晰,叙述自然,结构完整。
了他们期许的目光。
“我”道过王老师的鼓励,从老无信心到有了点自
“我就唱《呼伦贝尔大草原》吧一—我的心爱在
信,再到自信长高了一寸,最后到信心满满,实现了
天边/天边有一片辽阔的大草原/草原茫茫天地间/
越来越自信的转变。
洁白的蒙古包散落在河边…”太过紧张,我突然
亮点二:首尾照应,对比突出。最后一段写要
想不起下面的歌词了,原本记得特别熟的歌词,现
参加市里的歌唱比赛,照应了开头要参加县里的歌
在却突然完全不记得了。我很尴尬地看着大家,感
唱比赛。同时,从“我”对比赛的信心上,前后形成
到无地自容。
了鲜明对比,增强了文章的感柒力。
“忘词很正常啊,我讲课时也常有忘词的时候。
还有一个星期,你有足够的时间来消除这份紧张。”
王老师鼓励的话,瞬间化解了我的尴尬。
越米越坚强的我
放学后,王老师找到我说:“你的声膏有点发
河南考生
虚,是不是不够自信,放不开啊?其实我知道,你的
不得不说,学会坚强是成长的必修课。
声音很厚实,都赶得上降央卓玛了。那一次班里就
以前,我遇到一点困难和挫折,就喜欢打退堂
你一个人时,我和几个老师在窗外都听到你唱歌
鼓,不是偷偷地抹眼泪,就是长吁短叹,把自己最软
了。你要树立自信心,你很优秀!”听了王老师的
弱的一面赤棵裸地暴露无遗。家人和朋友对我非
话,我的自信又长高一寸。
常失望,告诉我遇到事情要经得起考验,不能服输,
第二天我又顺利地通过了校长的检验。“校长
更不能对命运低头,要做一个坚强的孩子。而我一
怎样评价你,你知道吗?你就像草原上高傲的小公
直在努力做到最好,成为他们希望的样子。
主,选你没有错!”听完王老师的话,我的自信心好
前一段时间,父亲去世了,我伤心欲绝,陷入了
像由一棵小苗忽地长成大树,信心满满了。
巨大的悲痛之中。父亲是我的依靠,失去他,我好
一个是期后,县歌唱比赛如期举行了。我自信
比没有了雨露的花朵,没有了水流的鱼儿。而母亲
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