八年级(下)傅雷家书 钢铁是怎样炼成的 名人传-【河南中考】中考语文名著精讲精练

河南中考·名著精讲精练 HENAN ZHONGKAO-MINGZHU JING JIANG JINGLIAN 八年级（下） 傅雷家书粉 密作引者1简1介 傅雷(1908一1966)，我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，译文以传神 为特色，更兼行文流畅，用字丰富，形成了“傅雷体华文语言”，是中国译界备受推崇的范 文。傅雷的艺术造诣非常深厚，在古今中外的文学、绘画、音乐的各个领城，他都有极其 渊博的造诣。傅雷一生翩译法国文学作品和学术著作30余种。其中最具代表性的有巴 尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》、丹纳的《艺术哲学》等，全部收录于《傅雷译文集》。他的遗著《世界美术 名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著迷也收录于《傅雷文集》。 密写1作1背引景 《傅雷家书》摘编了傅雷先生及其夫人1954年至1966年写给两个儿子（主要是长子傅聪）的一百多封家 信，最长的一封信达七千多字。当时傅聪在国外学习音乐，傅雷在国内被划为“右派”，庆幸的是还允许他和海 外的儿子保持经常的通信关系。傅雷一家，是个既格守中国的传统道德理念，又接受西方文化的民主开明的家 庭，但傅雷对儿子却非常严厉，对居住海外的长子，傅雷只能通过书信对其生活和艺术进行悉心指导。悠悠岁 月，茫茫大海，一封封家书把父子的心紧紧地联系在一起。 静主1题1思1想 《傅雷家书》是傅雷写给儿子的信，在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨， 礼仪要得体：勉励儿子不要丧失对真，善、美的追求：遇困境不气馁，得大奖不骄做：要有国家和民族的荣辱感，要 有艺术、人格的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。傅雷通过家书这种 形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高 尚情感 翻思维导|图 对艺术、真的追求要永葆赤子之心 如何做人 平静地对待人牛心竖浮沉.从狭猫的“小我”的汽闷叶解脱出米 领悟力（跨文化、黔艺术形式） 艺术鉴赏 “通”（不局限、不迁腐） 如何做艺术家 (艺术修养) 渗透灌榆两种方式 傅雷家书 艺表现 “化”（总记自我.与艺术作品合一》 忠于学习、艺术；真垫爱情：终身伴侣已朋友 恋爱和婚烟：有共同的理想+包容忍让 如何对待生活 岁逸结合：融人人白然定欣赏造型艺术 型财：重视财，做好划，总结会预算、结算方法 名著阅测·64 河南中考·名著精讲精练 HENAN ZHONGKAO-MINGZHU JING JIANG JINGLIAN 爵内1客概要 内容概要 总结 傅雷在艺术方面有很深的造诣，他在信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作 品，谈表现技巧和艺术修养，跟儿子傅聪谈贝多芬、莫扎特、李斯特、肖邦、巴 赫：谈他参加音乐会的感受，也谈儿子的演出及演奏：不仅如此他还跟儿子 把儿子“当作一个讨论艺术、讨 谈文学，谈绘画，谈哲学，谈东西方文化。不管是傅聪去波兰留学，获得国际 论音乐的对手”。 大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的 成长，不时给予指点。 傅雷先生在书信中，把自己对人生和艺术的理解，讲述给儿子，从而教育和 傅雷先生“极想激出”儿子的 引导儿子：也希望儿子在书信中，畅谈在异乡的学习与生活的收获。一方 “一些青年人的感想”，让他这 面，及时发现儿子的各种问题，给予帮助和指导：另一方面，也希望儿子在成 个做父亲的“得些新鲜养料，同 长的过程中获得新的思想以及对艺术和生活的感悟。 时也可以间接传布给别的青 年”。 傅雷先生非常注重在思想、道德、事业以及其他诸多方面给儿子以全面的关 心和教育。他教育儿子：“做艺术家先要学做人。”胸襟宽广，才能容受“广 傅雷先生借通信训练儿子的“不 阔的艺术天地”，接受“变化无穷的形与色”，从而“了解任何艺术品”。拥有 但是文笔，而尤其是思想”。 真诚，“才会有虚心”，从而不断获得进步。 在傅雷所从事的翻译工作中，他从不摆大翻译家的架势，绝不满足于有口皆 碑的巨大成就，而常常以更高的标尺严格要求自己，为儿子树立了一个严肃 认真、一丝不苟的榜样，使儿子既听其言，又学其行，在成长的道路上稳步前 傅雷先生希望随时随处给儿子 进。傅雷先生的可贵之处，还在于他教育儿子的同时，总是将自己也摆进 敲响警钟，做面忠实的镜子。 去，一再做无情的自我解剖，以引导儿子认真地对待自身的问题和不足。 强精彩1片1段 精彩片段 赏析 这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要 “我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你 “当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊 把这些事当做心灵的灰烬看，看的时侯当然不免 的心怀”。凭吊古战场时