内容正文:
人教版·八年级·数学·下册
基础巩固练1
二次根式
一、选择题
7.估计(23+62)×
3
的值应在
1.要使式子
2x+1在实数范围内有意义,则
x-1
A.4和5之间
B.5和6之间
x的取值范围是
(
C.6和7之间
D.7和8之间
A≥且
B.x≠1
8.曰知x=51y=52,则x2+y+32的
c≥-
D.x>-
且
值为
()
A.2
B.4
C.5
D.7
2.[易错题]下列二次根式中,是最简二次根
式的是
9.若实数x,y满足x-2+/2-x=(x+y-
(
1)2,则x-y的值为
()
B.I
“2
A.-1
B.1
C.2
D.3
C./a
二、填空题
D./a2+b
(变式训练)下列二次根式化成最简二次根式
10.计算:2至
后,被开方数与另外三个不同的是
3x灯
11.比较大小:-23
-32(填“>”
A.2
B.58
C./28
D.
2
“<”或“=”)
3.「易错题]下列各式中,运算正确的是(
12.[易错题]已知/0.1587≈0.3984,/1.587≈
A.(32)2=6
B.3+7=10
1.260,聪明的你能不用计算器得出:
C.43×23=83
D.6÷2=3
(1)/158.7≈
4.已知/(2a-1)2=1-2a,那么a的取值范
(2)-/0.01587≈
围是
13.对于任意实数a,b,定义一种运算“*”如
A.a>
B.acz
下:a*b=a(a-b)+b(a+b),如:3*2=
3×(3-2)+2×(3+2)=13,那么3*
C.a
D.a≤2
万=
5.方程6x=2的解为
()14.已知x-2=2,则代数式(x+1)2-6(x+
A-3
1)+9的值为
B.x=2
15.计算:(5-2)2×(3+2)2m=
C.x=3
D.x=23
16.[教材P5第9题改编](1)已知n是正整
6.下列各数中与2+3的积是有理数的是
数,18-n也是正整数,写出一个满足条
件的n的值:n=
A.2+3
B.2
(2)若/96n是整数,则正整数n的最小值
C.3
D.2-3
是
芸熙文化·期末考试必刷卷
三、解答题
(2)先化简,再求值:
17.计算:
其中x=月+
()8+23-(/27-2/3):
2,y=3-2.
(2)2/12×
÷52:
4
19.【阅读材料】把分母中的根号化去,使分母
转化为有理数的过程,叫做分母有理化.
通常把分子、分母乘同一个不等于0的式
子,以达到化去分母中根号的目的.例如:
(3)/12+(2+1)(2-1)+2×/18:
化简=
3+2
1×(3-2)-=5-2.
解污+2(3+2)(3-2)
【理解应用】1)填空:①化简5+5的结
5-3
(4)(3+22)(3-22)+(1-2)2.
果等于」
:②若
1—=22-
22+m
m,则m=
(2)计算:
1
1
一+
+…+
2+13+24+5
1
/100+/99
18.(1)已知x=5-2,求(9+45)x2-(5
+2)x+4的值.
2
人教版·八年级·数学·下册
基础巩固练2与勾股定理有关的证明与计算
一、选择题
6.勾股定理是历史上第一个把数与形联系起
1.[易错题]在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对
来的定理,其证明是论证几何的发端.下面
边分别是a,b,c,下列条件中,不能判断
四幅图中,不能证明勾股定理的是(
△ABC是直角三角形的是
A.∠A+∠B=∠C
B.c2-a2=b2
C.a=3,b=4,c=5
D.∠A:∠B:∠C=1:1:4
2.以下列长度的三条线段为边,能组成直角
7.对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边
三角形的是
形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD
A.7,3,5
B.2.3,4
对角线交于点0.若AD=2,BC=4,则AB
C.1,3,2
D.40,50.60
+CD2的值为
A.4
B.8
C.20
D.36
3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC
=8,则AB边上的高CD的长为
A.4
B.
24
C.3/3
D.10
第7题图
第8题图
第9题图
8.[教材P29第13题改编]如图,在△ABC中,
∠ABC=90°,BC=5,AC=5,分别以三边
第3题图
第4题图
为直径画半圆,则两月形图案的面积之和
4.如图,A(8,0),B(0,6),以点A为圆心,AC
(图中阴影部分)是
A.5m
B.10m
C.5
D.10
长为半径画弧,交y轴正半轴于点B,则点
9.如图,在4×4的网格中,每个小正方形的
C的坐标为
边长均为1,点A,B,C都在格点上,则下列
A.(10.0)》
B.(0,10)
C.(-2,0)》
D.(0,-2)
结论:①AB=25;②∠BAC=90°;③S△4BC
=10:④,点A到直线BC的距离是2.其中