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志
学有鸿鹄志展翅任翱翔
《名师测控》安徽
沪粤版一九年级上册物理
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鸡志
第2课时
测量滑轮组的机械效率
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新知梳理
知识建模
1.“测滑轮组的机械效率”实验中,依据的物理
原理是
W有甩×100%=
一
×100%。
总
2.做“测滑轮组的机械效率”实验时,如下器
材:铁架台、滑轮组、天平、钟表、细线、钩码,
其中多余的器材是
,缺少的
器材是
3.影响滑轮组机械效率的主要因素:
的重力、所提物体的
和滑轮与轴之间
的
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基础过关
逐点击破
知识点①
滑轮组机械效率的测量
1.(2022·呼和浩特中考)在学习机械效率概
念后,小娟和小玉同学探讨:在不计绳重和
摩擦,同一滑轮组匀速提升不同货物,提升
相同高度,动滑轮重力不变,额外功不变的
条件下,机械效率是否变化的问题。小娟认
为:“物重增加,有用功增加,总功也增加,所
以机械效率可能变也可能不变”;小玉认为:
“物重增加,有用功增加,总功也增加,那么
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额外功在总功中所占比例减小,则机械效率
一定增加。”俩人争执不下,决定实验验证。
下表是他们利用一个滑轮组实验时,收集到
的有关数据:
物体上
拉力作用
滑轮组
动滑轮重
物重
拉力
升距离
点移动距
机械效
G动/N
G/N
F/N
h/m
离s/m
率?
1
0.5
1
0.1
0.5
0.3
66.7%
2
0.5
2.5
0.1
1.0
0.3
81.5%
3
0.5
4
0.1
1.5
0.3
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(1)请分析表中数据,在图中画出此
实验中滑轮组绕绳方法;
(2)表中第3次实验时,滑轮组的机
械效率为
(3)实验验证,
(选填“小娟”
或“小玉”)的说法是正确的。
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2.(2022·合肥期未)某同学在做“测
定滑轮组机械效率”实验时,采用
“一个定滑轮和一个动滑轮”组成的
滑轮组,如图所示。(不计绳重和
摩擦)
(1)根据图,完成下列表格:
G
绳自由端
钩码重
钩码上升
动滑轮重
机械
移动距离
量G/N
高度h/m
量G动/N
效率门
s/m
2.0
0.05
1.0
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(2)如果第二次实验用“两个定滑轮和两个
动滑轮”(滑轮规格同前)组成的滑轮组
来提升同样的钩码做实验,则机械效率
将
(选填“变大”“变小”或
“不变”)。
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知识点②
提高机械效率的方法
3.如图所示,建筑工人使用滑轮组匀速向楼上
运送石料,下列不能提高滑轮组机械效率
的是
A.换用轻质的动滑轮
B.滑轮转轴处加润滑油
C.增大匀速提升的速度
D.增大单次运送石料的重力
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易错点
误认为机械效率的高低与滑轮
组绳子的绕法和重物被提升的
高度有关
4.用如图所示的滑轮组提升重物(忽略绳重及
轴间摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效
率的是
A.增大重物被提升的高度
B.减小动滑轮的重力
C.改变绳子的绕法,减少承担物重的
绳子的段数
D.减小重物的重力
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