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参考答案
2023年广东省初中学业水平考试
是平声,为下联。结合所给前半句可知,“昨夜读
语文仿真试卷(一)
书”接“瓦雀闻香化凤”,“今朝洗砚”接“池鱼吞墨
成龙”。
1.(1)潭影空人心但余钟磬音(2)安得广厦千万
(3)①C②A【解析】本题考查对名著内容的识
间(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
记能力。A文段写的是《昆虫记》的蝉:C文段写的
(4)天下英雄谁敌手(5)天与云与山与水上下
是《朝花夕拾》的猫:B文段出自布封《自然史》中
一白(6)日幕乡关何处是烟波江上使人愁夕
《松鼠》一文。
阳西下断肠人在天涯
(4)示例一:《昆虫记》是作者耗尽一生心血对昆虫
【解析】此题考查默写古诗文的能力。其中(1)(2)
最直观的研究记录。(1分)全书以细致的观察大篇
(3)(4)(5)均属于直接默写:第(6)题属于主题式
幅地介绍了昆虫的生活习性,行文优美,生动活泼,
理解性默写。错漏增每字扣0.5分,扣完该小题得
充满了盎然的情趣和诗意。(2分)这部名著堪称昆
分为止。
虫的史诗,是一部出色的文学作品。(1分)
2.(1)熏陶(2)汲取(3)戛然而止(4)神采奕奕
示例二:《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年的生
【解析】本题考查拼写词语的能力。结合上下文并
活道路和经历,生动地描述了清末民初的生活画
注意容易写错的字即可,如“熏”“汲”“戛”“采”。
面。(1分)以活灵活现的人物,富有内涵的童年故
3.C【解析】“处心积虑”是贬义词,形容蓄谋已久,
事,抨击若监狱般囚禁人们的旧社会。(2分)这部
用在此处不符合语境。
作品不愧为名家经典,读后让人获益匪浅。(1分)
4.B【解析】此句有两个主语,应当在“参加”前面加
【解析】本题考查名著阅读。结合对名著的阅读理
“通过”。
解,可从人物、内容、主题、艺术手法等方面进行叙
5,(1)示例:同学们,大家好!阅读与写作就像一对互
述。开放类试题,注意字数的限制,言之有理即可。
利互惠的好朋友。阅读积累足够丰厚,写作时就会
二、
下笔千言,一挥而就:写作水平足够高超,阅读时就
6.(1)比得上(2)放弃(3)同“叛”,背叛
会明察秋毫,获益匪浅。本次“读写共生”主题班会
【解析】本题考查理解文言词汇意思的能力。在理
现在开始,欢迎大家踊跃发言!
解基础上,熟记关键词汇的意思即可。
【解析】本题考查开场白的拟写。拟写开场白时,首
7.凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连亲属都背叛
先注意称呼,然后围绕“读写共生”这一主题阐述阅
的君主,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定
读与写作的关系,最后宜布班会开始。修辞手法运
能胜利。
用恰当,表达得体即可。
【解析】本题考查翻译课内文言文关键句子的能力。
(2)上联:瓦雀闻香化凤下联:池鱼吞墨成龙
在理解基础上,熟记关键词汇的意思,并以现代汉
【解析】本题考查根据给定的词语组合对联的能力。
语流利翻译即可。关键词“顺”“亲戚”“畔”“有”每
“瓦雀”与“池鱼”相对,“闻香”与“吞墨”相对,“化
个0.5分,句意通顺2分
凤”与“成龙”相对,“化凤”是仄声,为上联,“成龙”8.(1)秘密地:暗中(2)到,等到
1.
【解析】本题考查辨析文言词汇在句子中的意思的
不会亲自前来,其他将领来进攻,我就没有忧虑之
能力。应迅速联系加点词语在课内文言文、古诗词
事了。”但当司马懿亲自率兵突然来到之后,孟达
及成语中的意思,然后结合上下文判定。如“潜”字
又赶紧告诉诸葛亮说:“我起兵举事仅仅八天,司
在古诗“随风潜入夜”中见过,“及”字在《孙权劝
马懿就率兵来到我的城下,他的行动怎么这样神
学》“及鲁肃过寻阳”中出现过。
速啊!”上痛城三面临水,(地势险要,)而孟达又于
9.吾所在深险/司马公必不自来/诸将来/吾无患矣
城外构筑木栅以加强防御。司马懿挥军渡过河
【解析】本题考查断句的能力。在大致读懂上下文
水,冲破木栅,直抵城根,然后分兵八路攻城,仅仅
文意之后,不难发现画线句中出现了“吾”“司马公”
经过十六天时间,孟达的部将李辅等人便杀死孟
“诸将”“吾”等四处人称的变化,据此可以准确
达,打开城门而投降了司马懿。
断句。
11.C【解析】本题考查对上述材料的理解与分析能
10.①反复无常,背信弃义,丧失人心,从最终被手下
力。C项应表述为:高校院所存在成果“转化难
斩首献城可见。(2分)②对敌情预料不足,没想到
问题,中小企业存在技术“获取难”问题。
司马懿不仅亲自来了,还速战速决。(1分)
12.示例:①专利申请应该有更高的目标,不能只为了
【解析】本题考查理解课内外文言文内容的能力。
市场化需要:②要给高校和科研单位搭建更多更
在大致读懂课外文言文文意之后,不雄看出孟达
便捷的转移转化专利的服务平台:③加大对专利
失利有两个方面:一是反复无常,离心