3.3 唯物辩证法的实质与核心（最新版）-2023-2024学年高二政治高效课堂精美实用课件（统编版必修4）

本课的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征 （基本观点）： 联系(3.1) 实质和核心 （根本观点）： 矛盾（对立统一规律）(3.3) 唯物辩证法 坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 发展(3.2) 构成、引起 根本内容 根本动力 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心。 3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 3.3 唯物辩证发的实质与核心 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界与把握规律 核心：辩证法，围绕联系、发展与矛盾展开 第一目 事物发展的源泉和动力 第一目 事物发展的源泉和动力 3 每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面 光的赞歌 请找出诗歌中一一对应的词语,并说出它们的关系。 对立: 聪明愚蠢的对立， 幸福与不幸的对立， 统一: 没有不幸，就没有幸福， 没有光，就无所谓暗了， 没有前进，也看不到逆转。 4 世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面（普遍性）。矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 1、矛盾的含义 P36中段 一、事物发展的源泉和动力 老师 同化与异化 化合与分解 吸引与排斥 作用力与反作用力 …… 民主与专政 文明与愚昧 前进与倒退 生产力与生产关系 …… 知与不知 真理与谬误 记忆与遗忘 高雅与庸俗 …… 自然界 人类社会 人的思维 1、哲学矛盾的含义→矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。（这句话什么意思，我们一一来理解） ！！！首先第一个注意点： ①我们把所有的修饰词去掉，矛盾就是一种什么？关系！！ 第二个注意点 事物内部的，what？它包含两个层面： 就是说矛盾是事物本身固有的，不是人们从外部强加的, 矛盾是客观的。 那是不是只有事物内部才有矛盾？不是的，事物之间也存在矛盾，比如你爸妈和你的矛盾是家庭内部的矛盾，但家庭教育与学校教育间的矛盾是事物外部的矛盾，所以矛盾具有普遍性。 矛盾是普遍的，但你不能说任何两个事物之间就有矛盾。。并不是任何两个事物之间都有矛盾，成为矛盾是有条件的。 （矛盾是客观的、普遍的、有条件的） 第三个注意点 “对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。 哪些是矛盾？比如上和下；左和右；男和女；胖和瘦 等等等等。这些叫做矛盾，矛盾都是以一对一对的形式存在着的。他们之间的关系包含对立和统一两个方面。 所以对立和统一是矛盾双方的关系，不是矛盾本身。 （那我们能不能说上与好是一对矛盾嘛？不能，他们不在一个统一体中。） 总而言之，我们可以把矛盾简单概括为，矛盾就是一种关系？什么样的关系？对立统一关系。 即矛盾就是对立统一 正确理解和把握矛盾含义： 1、不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 “对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，是一种特殊的状态，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 1.矛盾双方对立的关系：(生对死；美对丑；弱对强) 2.矛盾双方统一的关系：(有生才有死；无弱就无强) 矛盾双方的“对立”不能仅仅理解为“打架”、“冲突”。 哲学上，相反的东西就是对立。如：善与恶，美与丑。 2、正确理解“事物内部” ①“事物内部”强调矛盾是指事物本身所固有的,不是人们从外部强加的, 说明矛盾是客观的。 ②“事物内部”并不否定一事物与它事物之间也存在着矛盾。 ③“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 3、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。 我基本上完全同意你的观点 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；（人为制造，具有主观性) 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。(具有客观性) 从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免 生活矛盾——指冲突、斗争 小英与小美吵架了 吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。 以子之矛，陷子之盾，何如？ 矛盾对立统一原理及方法论 【原理】 矛盾就是对立统一，是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 【方法论】 要求我们坚持用一分为二或全面的观点看问题。 原理总结 9 2、矛盾的两个基本属性 ：同一性和斗争性 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 中美之间是既合作又冲突的关系。 合作关系——统一属性（同一性) 冲突关系—