内容正文:
沪科版九年级上册 第二十一章
第二课时 二次函数的图象和性质
课程讲授
课程导入
习题解析
课堂总结
21.2 二次函数的图象和性质
前 言
1.会用描点法画出 的图象和理解图象性质;(重点)
2.通过图象理解二次函数图象的性质及与关系.(难点)
学习目标及重难点
课时A计划
课程导入
课时A计划
课程导入
描点法
你能通过这种方法画出二次函数 的图象吗?
还记得通过什么方法画出抛物线y= ax2的图象吗
还记得抛物线y= ax2的性质吗
(2)当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;
当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点.
(3)|a|越大,抛物线的开口越小.
(1)抛物线y= ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.
?
?
课时A计划
课程讲授
新课推进
例1 在同一平面直角坐标系中,怎样画出函数、
?
解:列表如下.
5.5
9
3
1.5
1
9
5.5
3
1.5
4.5
8
2
0.5
0
8
4.5
2
0.5
3.5
7
1
-0.5
-1
7
3.5
1
-0.5
…
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
…
…
…
…
…
…
…
课时A计划
课程讲授
新课推进
x
y
O
-2
2
2
4
6
4
-4
8
y=2x2+1
y=2x2
y=2x2-1
观察上述图象,讨论一下它有哪些特征.
课时A计划
课程讲授
新课推进
抛物线的开口方向、对称轴和顶点各是什么?
思考:抛物线y=ax2+k的顶点坐标是什么?
向上
(0,1)
向上
(0,-1)
向上
(0,0)
二次函数
开口方向
对称轴
顶点坐标
轴
轴
轴
课时A计划
课程讲授
新课推进
抛物线,与抛物线 有什么关系?
3
6
9
y
O
-3
3
x
3
6
9
y
O
-3
3
x
把抛物线向上平移一个单位就得到抛物线
把抛物线
向下平移一个单位就得到抛物线
抛物线 与之间有什么关系呢?
向下平移2个单位
课时A计划
课程讲授
新课推进
抛物线 y=ax2+k与抛物线 y=ax2 有什么关系?
3
6
9
y
O
-3
3
x
y=ax2+k
y=ax2
3
6
9
y
O
-3
3
x
y=ax2
y=ax2-||
若>0,抛物线
y=ax2向上平移个单位就得到抛物线
y=ax2+k
若<0,抛物线
y=ax2向下平移||个单位就得到抛物线
y=ax2-||
课时A计划
课程讲授
小结
抛物线 y= ax2与抛物线 y= ax2 有什么关系
y = ax2
y= ax2
当向上平移 k 时
当向下平移 k 时
y= ax2
?
课时A计划
课程讲授
新课推进
例2 通过描点法画出.
2
y
-8
-4
-2
-6
O
-2
2
x
4
-4
思考:
抛物线
与抛物线有什么关系?
,
课时A计划
课程讲授
新课推进
根据例2的图象,思考并填空:
(1)抛物线 的开口方向是__________,顶点坐标是________,对称轴是______,抛物线可由抛物线 向___平移____个单位得到;
(2)对于函数,当>0时,函数随的增大而_____;当<0时,函数随的增大而_____;
向下
(0,-1)
y轴
下
1
减小
增大
课时A计划
课程讲授
新课推进
(3)
0
0
0
大
大
大
0
-1
1
值时,有最值
最大(小)值
最值
二次函数
课时A计划
课程讲授
新课推进
例3 在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+k和二次函数
y=ax2+k的图象大致为( )
总结:熟记一次函数y=kx+b在不同情况下所在的象限,以及熟练掌握二次函数的有关性质(开口方向、对称轴、顶点坐标等)是解决问题的关键.
D
课时A计划
课程讲授
新课推进
随堂小练习
1、已知(m,n)在y=ax2+a(a不为0)的图象上,(-m,n) ___(填“在”或“不在”)y=ax2+a(a不为0)的图象上.
2、若y=x2+(k-2)的顶点是原点,则k____;若顶点位于x轴上方,则k____;若顶点位于x轴下方,则k .
在
=2
>2
<2
课时A计划
二次函数y=ax2+k的图象可以由 y=ax2 的图象平移得到
当k > 0 时,向上平移k个单位长度得到.
当k < 0 时,向下平移-k个单位长度得到.
上下平移规律:
平方项不变,常数项上加下减.
课程讲授
小结
二次函数 y=ax2 与 y=ax2+k(a ≠ 0)的图象的关系
课时A计划
习题解析
习题1 二次函数y=-3x2+1的图象是将(