内容正文:
第2节 时间和位移
——精剖细解预习讲义
知识点回顾:长度和时间
1、长度、时间及其测量
物理量
长度
时间
单位
在国际单位制中,长度的单位是米(符号为m)。常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)等,1km=103m,1m=10dm,1dm=10cm ,1cm=10mm。
在国际单位制中,时间的单位是秒(符号为s),常用单位还有1h=60min,1min=60s。
测量工具
常用工具为刻度尺。
精确测量工具有游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等。
时间的测量常用工具是钟表、秒表。
测量工具的读数方法
读数时视线应与尺面垂直,数据要由数字和单位组成。零刻度线对准被测长度的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜。读数时要估读到分度值的下一位。
ⅰ观察表盘;
ⅱ确定小盘的示数;
ⅲ确定大盘的示数;
ⅳ读数=小盘示数+大盘示数。
测量工具图例
2、误差
误差是测量值与真实值之间的差别。误差是不可避免的,只能尽量减小;误差不是错误,错误是可以避免的。
3、误差的产生原因
人为因素、测量工具等。
4、减少误差的方法
多次测量求平均值、改进测量方法和选用精密的测量工具。
5、路程与时间图像
路程随时间的变化图像称为路程时间图像(s-t图像),它表示的是路程随时间变化的规律,其中纵坐标表示路程(s),横坐标表示时间(t),如下图所示。当图像为直线(甲)时,表示物体做匀速直线运动,斜率越大物体的运动速度越大。当图像与横坐标平行时(乙中10s-20s)表示物体处于静止状态。
知识点1:时刻和时间间隔
1、时刻
表示某一瞬间。在时间轴上用点表示。如下图所示,上午8时上课、8时45分下课,这里的“ 8 时”“8 时 45 分”是指这节课开始和结束的时刻。
2、时间间隔
表示某一时间段,指的是两时刻的间隔,在时间轴上用一段线段来表示。如上图所示,上午8时上课、8时45分下课,这两个时刻之间的45min就是时间间隔。
3、时刻和时间间隔的对比
物理量
时刻
时间间隔
图例
说明
第n秒末与第(n+1)秒初是指同一个时刻。
“n秒内”是指n秒的时间,“第n秒内”是指第n个1秒的时间。
“1s内”和“第1s内”均表示时间轴上“0”至“1s”的时间间隔,但是“2s内”和“第2s内”(“3s内”和“第3s内”)表示的是不同时刻。
在时间轴上的表示
用点来表示
用线段来表示
中学阶段
知识上的对比
思维上的对比
初中物理
提出了时间的概念以及测量工具和读数的方法。
知识比较浅显,对于知识的理解比较具体和形象。
高中物理
对时间进行了细分,引入时刻和时间间隔的概念,对时间的描述更加具体。
知识深入,概念从概括到具体,进一步精细化,逻辑思维进一步提升。
说明:高中所学的时间和时间间隔是对初中所学知识的补充和拓展。概念从概括到具体,进一步精细化,逻辑思维进一步提升。
时间、时刻的定义
1.以下数据指时间间隔的是( )
A.高速摄像机拍摄子弹穿过苹果的照片,曝光时间为10-6s
B.下午17:00是下课吃饭时间
C.T107次列车从北京西站出发的时间是20:30
D.每晚新闻联播的开播时间是19:00
2.海上生明月,天涯共此“食”。某年某月18日晚8时,红月亮现身夜空,月亮由盈变亏再变盈,完成了一次完美月全食,整个月全食过程约2.1小时。下列说法正确的是( )
A.“18日晚8时”是时间间隔
B.“约2.1小时”是时刻
C.研究月全食时,可以把月亮当做质点
D.研究月球绕地球做圆周运动时,可以把月球当做质点
用坐标轴表示时刻与时间
3.如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )
A.表示时刻,称为第2s末或第3s初,也可以称为2s内
B.表示时间,称为第3s内
C.表示时间,称为最初2s内或第2s内
D.表示时间,称为第内
4.用如图显示时刻和时间间隔,以下描述中,所指为时刻的是( )
A.学校每节课45min
B.学校每天上午8时开始上课
C.每节课后休息10min
D.图中横轴上8和9之间相差1h
时刻和时间间隔的关系
5.以下计时数据指时间间隔的是( )
A.天津开往德州的K625次列车于13点35分从天津发车
B.李明用16s跑完100m
C.2016年8月16日1时40分,长征二号运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空
D.某场足球赛开赛15分钟时甲队攻入一球
6.下列计时数据中指时间间隔的是( )
A.2021年2月10日19时52分,中国首次火星探测任务“天问一号”探测器实施近火捕获制动
B.武大靖在平昌冬奥会上以39.584秒的成绩打破了短道速滑男