假期作业(十五) 认识发展与联想思维-【百汇大课堂·暑假作业】2023年高二政治（新教材）

假期作业 假期作业(十五) 认识发展与联想思维 一、选择题:本题共8小题,在每小题给出的四 个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.(2021·天津南开高三期中)蛙眼具有准确地 跟踪空中飞行目标的特别功能。人们根据蛙 眼的结构和功能,研制出能够跟踪卫星、监视 空中飞行目标的“电子蛙眼”。这个过程体 现了 ( ) ①思维过程以感性具体为起点 ②从抽象到 具体的方法是我们认识事物的唯一方法 ③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依 赖、不可分割的 ④通过思维抽象获得的认 识是对事物整体及其发展规律的认识 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2021·全国高二课时练习)对于玫瑰和薰衣 草,有的人认为是爱情和幸福的象征;有的人 认为是治疗疾病的良方;还有的人认为玫瑰 和薰衣草可以给自己带来好运,是吉祥之花。 对上述材料的认识正确的是 ( ) A.实践的需要不同,抽象的目的也就不同 B.抽象,既可以从事物整体中抽取某部分,抽 取事物某一方面质的规定性,也可以从事 物个性中抽取某种共同性 C.理想化环节有利于人们揭示认识对象的本 质和规律 D.分离是思维抽象的起始环节 3.(2021·全国高二课时练习)“别因为落了一根牛 毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就 把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我们 ( ) ①要坚持辩证否定观,不作简单否定 ②要 认识到发展中肯定比否定更重要 ③做事情 既要有肯定,又要有否定 ④应树立创新意 识,要敢于否定一切 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2021·云南高二阶段练习)迁移是联想思维 的“联结”方式,迁移对提高人们解决问题的 能力具有重要作用。下列对迁移的作用分析 正确的是 ( ) ①其本义是离开原地而另换地点 ②可以为 创新思维开拓可能的思路 ③能够为创新思 维搭建由此及彼的桥梁 ④由于自然力的作 用从某地移至他地 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2021·天津南开高三期中)爱因斯坦说:“想 象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开” 往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的 遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证 结合起来,可能会取得更多原始创新的突破。 对此,下列说法正确的是 ( ) ①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定 ②在科学研究中,想象力比科学求证更为重 要 ③创新思维要突破陈规看问题,另辟蹊 径想问题 ④“异想天开”要以实践为基础, 经得起实践验证 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.(2021·全国高二课时练习)某中学在学生中 开展“小发明”“小创造”活动。许多学生凭着 中学生所特有的丰富想象力,创造出了许多 有价值的成果。这说明 ( ) ①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步 发挥 ②想象力是中学生特有的 ③合理、科 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —14— 高二暑假·思想政治 学的想象,对人们认识世界和改造世界是极为 有益的 ④想象通过努力定能成为现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2021·全国高二课前预习)联想思维中的迁移, 是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变 迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。下 列对迁移的理解正确的有 ( ) ①迁移仅限于某种经验内部,不存在于不同 经验之间 ②在功能上迁移只有发挥促进作 用的正迁移 ③迁移可以为创新思维开拓可 能的思路 ④迁移能够为创新思维搭建由此 及彼的桥梁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2021·全国高二单元测试)美国有个著名的 植物园,它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸 引大批游客前来观赏,却时有花卉不翼而飞 的事发生。为此,管理人员在植物园门口竖 起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200美 元。”从此以后,植物园再没有丢失过花卉。 作为常规思维,就是要惩罚盗窃者,但管理员 的做法却更有成效。这说明 ( ) A.分析是进行科学思维的最有效方法 B.必须在综合指导下分析,又在分析基础上 综合 C.科学、合理的想象是办事情取得成功的决 定因素 D.打破常规的思维可以取得创新性的成果 二、非选择题 9.阅读材料,完成下列要求。 2021年5月22日13时07分,杂交水稻 之父袁隆平在湖南长沙逝世,享年91岁。袁 隆平的逝世是中国和世界的巨大损失。 杂交水稻的基本思想与技术,以及首次 成功 的 实 现,是 由 美 国 人 HenryBeache