试卷8 卧龙区2021-2022学年春期期终调研测评试题-2022-2023学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版)南阳专版

昏龙区2021-2022学年春期期终调研测评试题 致喜着 程常书耗 香 情文昌》+五年须 时属：0护钟 分数：100分 是号 #写3分 处分 (2)天色看看黑了，销或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（瓷分陈楼句） 得分 一，积累与远用。《32分) (3)当我走进超市，看到的是一片热热佩佩的景象。（修改病句】 1,根据拼音写司语(4分】 shu sao yong 4,缺暴平时的：累填空，(11分】 (1)筋行密密缝 在言寸每心， {2分) (2)人有耻 (19) 2 zhan xin huang ron do wo (3)“爱国”显古等来的丰愿磁游在（软夜将瑰出篱门迎凉有感）中用 ”来表适企始早日收复失地的强烈据望：王昌龄在（从军行》中川 2.选桶。(8分) ”来表达发边将士的豪情什志。(4身) 《》下列加点字的读音完全相问的一角是( 4)小故事随含大道理：《自相子盾)告或我们 A,宽草 梦号 起 吓陵 吓 铜吓 《是水)告诉我们调事要 (4分》 C供晶 供奉 供述 D.湖前 前车 零山泊 5,口语交际.(2分) 《2}下列加点字解释有风的一项是 小华和小明为谁来当麻级小小讲解员”在口搭交序课上大声地争吵起来。这时，如果 A.守快特兔（中稀） 北复高无卷信口吹（随口） 班长展银达到让评他俩的目的。又把话说得委旋些，表达量恰当的一项是() C物莫能箔（制玻） D,却看麦子级何在（老婆） A.你这样大声争妙，影南很坏 (3)下列歌后请搭不正确的一项是( ,你们这样大声争沙，难道不感到爱社两彩 A,武松打虎一各显神通 北量玉鼻花一自叹命薄 C,你们这样大声争砂.真是太”了不起“了。 七草船借清一精载而归 D.孙昏空的胜一—说变就变 .你门这样大声争砂，形响不太好见 《4)》下列表述中有误的一项是到 二.阅读与鉴算。(35分) A.(祖父的园于)选自箫红的长篇小说（坪当河传》，用第一人称佛述了“我”和相父在国 (一阅读课文选段，完成第习。《7会) 新 子中的生活。 ①种生，是水之国，花之国，也是收杨之国 R《军神》一文表我了刘的承会己为公的煤高品质 ②一各条速河之间的绿色能地上，黑台花牛，台失黑牛，白姓蓝霄黑牛，在丝头吃草。有的 司 C《干指》一文运用风愿脚默的请言和凤人化的手法，生对地刻国了五个干指的形象 中骨上盖备防潮的毛品，牛科吃草时非常专溪，有时站立不动，仿佛正在惑考着什么。中地还 彩 D.《两茎灯)主要通过动作描写，表现了严监生十分吝啬的特点 表大，抑有了病庄的任方。老十好似牛群的家天，无把成严。板过迭跳，回明全是。娘的忙 3.按要求完或下判客题。(7分) 战辰的草和黑白两色的花牛。这就无兵正的将生 (1)風样子任选~种情量，通过人物的功作，语言、神态描写来写一写。(3分) ③这就是真正的斧丝。剪候色的纸地健套在一条条运河之间，成群的鞋马，三区远化体 闲：青继光价越地注礼着镜人的火力，在，他转过身来坚定地对营参谋长说：“泰谋长，清把 社。除丁军尾的牙球谜些着的追河，没有什么能够阻档它们飞驰到运方。辽调无泉的愿形很 这个任务义哈我吧 手归它们所有，它们是这个自中三阳的主人和公骨。 价文五年烟下解人教第1灯离4具 当文五年线下图人教第2美共4灯 。试在8 1.给和点的子往音。(2分) 服，这说人最兵捉能？【北像把海俄玉的脑袋朝下来效在桌上一般赵很的脑豪，小鼓眼，一 毛毡( 榄样( 牛就( 公的( 隆狂气，比降张玉还像海张无。只是只有核桃大小。 2.写出下列可语的近夏词：〔4分) 海系返在需边，隔着两文这北看出捏的是他稳制膏至走出门的泥人张的骨形间屋：“这 ◆ ● 专注一( 飞驰— 城子艺也想华线，践衡都瓷人受” 3,“荷兰，悬木之可花之国.也是牧场之国“这句话运用了 的修辞手达，是保文的总 1.”绝“在字具中的解释有：①断绝：完余没有了，穷尽：盟一无二的，没有人作赶上的：④走 屈句，在全文思 的作用。(2分) 不通的，设有出路的：极，最。下面句子中的“德”字分别是什么意思？（填序号）(4分) 4,文段第2自然段主要运用了 形 的修辞手法，从侧面突出荷兰是一个 (1)我们纪法子都想她了，还没有办法解谈这个到题 之国。(3分) (2)达泥人张真程绝了1 5.请在注文中找出一句香志描写的句子用新出：我一句功去描写的句子，用一” (3)有什么能比地处逢生更令人惊喜的现 出。(4分) (4)早限到古井来线水的人格择不绝 6,对选文中“这就是真正的荷兰”年解有误的一项是()2分) 2透文对主婴人物进行了润致描写：抓住泥人张的 进行精写，突出色 、第一款出现是作者看到限前景象后袖然面生的使现， 的特点：抓住海张五的 进行描写，表现出丝 B,第二次出现引出要1的景象.业是赞美之情的冠续 的特点。《5分》 C.反复出观这句话，表达出作者对荷