内容正文:
物 理
RJ
九年级
上册
木牍教育-教学设计中心 制作
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第1节 电流与电压和电阻的关系
人教版九年级上册 第十七章
课程讲授
课程导入
本课小结
习题练习
课程导入
如果要使灯泡亮度改变有何办法?
1.改变电池节数
2.改变电阻
提问:相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢?
课时A计划
课程讲授
初步认识
实验:探究电阻一定时,电流与电压的关系
实验步骤及注意事项:
1.根据电路图,连接实物电路;
2.连接实物电路时,开关应处于 状态;变阻器R′应处于 位置。
3.改变滑动变阻器的阻值,观察并记录电压表与电流表示数的变化情况。
断开
阻值最大
R
R’
主要方法:控制变量法
课时A计划
课程讲授
初步认识
电阻R
电压U/V
电流I/A
记录数据
实验:探究电阻一定时,电流与电压的关系
课时A计划
课程讲授
新课推进
实验:探究电阻一定时,电流与电压的关系
课时A计划
课程讲授
新课推进
实验:探究电阻一定时,电流与电压的关系
结论:
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
R
R’
正比例式:
课时A计划
课程讲授
新课推进
实验:探究电压一定时,电流与电阻的关系
实验步骤及注意事项:
1.根据电路图,连接实物电路;
2.每次更换电阻时需要断开开关。
3.改变滑动变阻器的阻值,保证定值电阻两端电压一定,观察并记录实验数据。
R
R’
主要方法:控制变量法
课时A计划
课程讲授
新课推进
实验:探究电压一定时,电流与电阻的关系
电压U
电阻R/Ω
电流I/A
记录数据:
课时A计划
课程讲授
新课推进
实验:探究电压一定时,电流与电阻的关系
课时A计划
课程讲授
新课推进
实验:探究电压一定时,电流与电阻的关系
当导体的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
结论:
=
反比例式:
课时A计划
小结
课程讲授
电流与电压的关系
电流与电阻的关系
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
探究方法
实验电路
实验结论
电流与电压和电阻的关系
探究方法
实验电路
实验结论
课时A计划
习题练习
1. 关于电压与电流的关系的说法不正确的是( )
A. 电压是电路中形成电流的原因;
B. 导体中的电流与电压成正比,与电阻成反比;
C. 电阻一定时,导体两端的电压与电流成正比;
D. 电阻一定时,导体电流与导体两端电压成正比
C
课时A计划
习题练习
2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的IR图像,下列结论与图像相符的是( )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大;
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大;
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小;
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
C
课时A计划
习题练习
3.已知R1=3R2,分别把R1、R2接到6 V的电源上,通过它们的电流比I1∶I2等于( )
A.1∶3 B.3∶1 C.2∶1 D.4∶1
A
4.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图。
(1)为了达到研究的目的,实验过程中必须保持_______________________不变;
(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2.5 V,
电流表的读数是0.5A,现在将阻值为5Ω的电阻R
换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究,则
下一步应进行的操作是:________________________
_________________________________。
调节滑动变阻器的滑片,
定值电阻R两端的电压
使电压表的示数保持为2.5V不变
课时A计划
2020年12月5日
物理9年级实验视频
微信公众号:MUDUeducation 电话:0551-65985611
安徽木牍教育图书有限公司
实验视频
2020年12月5日
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