第一章 牛顿第一定律及其应用专题练习---2022-2023学年华东师大版科学八年级上册

八年级上牛顿第一定律及其应用专题练习 一、单选题 1．北京冬奥会开幕式惊艳了全世界，其中一个精彩片段是一个小男孩轻轻吹出一口气，蒲公英飞到了鸟巢的上空（如图》。舞动的蒲公英花朵其实是一根根长长的竹裘，联系相关物理知识，下面说法正确的是（　　） A．表演者在加速舞动竹竿时，竹竿的惯性变大 B．竹竿由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因 C．竹竿受到力的作用一定由静止变运动，物体在运动过程中受到惯性力的作用 D．竹竿不受力时静止，受力才能运动，力是维持物体运动的原因 2．在一对平衡力作用下的物体正在运动，若这对平衡力中撤去一个，那么，这个物体在撤力前后的运动（　　） A．都是匀速直线运动 B．都是变速直线运动 C．撤力前是匀速直线运动，撒力后是变速直线运动 D．撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速运动，但运动路线不一定是直线 3．小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能是图中的（　　） A．B．C．D． 4．“ 探索阻力对物体运动影响”的实验如图所示。关于实验操作，下 列说法正确的是（　　） A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动 B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动 C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动 D．将小车从斜面同一高度释放， 让少车从粗糖程度相同的水平面上移动 5．如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车有以下四种运动状态：①向右做加速运动，②向右做减速运动，③向左做加速运动，④向左做减速运动。其中可能的是（　　） A．① B．③ C．②③ D．①④ 6．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失，物体将(　　) A．立即停止运动 B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C．向右沿水平方向做匀速直线运动 D．向右上方做匀速直线运动 7．科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（　　） A．实验甲：小球竖直下落 B．实验乙：小球竖直上抛 C．实验丙：小球斜向上抛出 D．实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行 二、填空题 8．水平地面上滚动的足球速度越来越小，最终静止，是因为足球受到地面的　 　。伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要　 　来维持，力是　 　物体运动状态的原因。 9．如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　 　(填字母)路线继续运动，你判断的依据是　 　； 若当小球滚至右侧最高点时，撤去所有外力，它将　 　。 10．如图所示，将一只小球竖直向上抛出，小球先后经过A、B两点。已知小球在A、B两点的速度分别为2 m/s、0 m/s。 （1）若小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动?　 　。 （2）若小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动?　 　。 11．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：　 　。 （2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足?　 　。 三、实验探究题 12．两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 （1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 ①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时　 　相同； ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离　 　。 （2）十六