第1课 中华人民共和国成立（同步练习）-2023-2024学年八年级历史上学期同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第四册）（上海专用）

第1课 中华人民共和国的成立 1．国旗是国家的象征。中华人民共和国国旗是五星红旗，每每升起，都是激动人心时刻。阅读下列材料，回答问题： 材料一 （如下图）1949年政协会议在应征数千件国旗图案中，对上海的曾联松设计的五星红旗进行简单修改，把底色为红色，旗上有五颗五角星确定为国旗图案。 材料二  1949年10月1日毛泽东在天安升起了第一面五星红旗；1971年10月25日，五星红旗在美国纽约联合国总部高高飘扬；1984年7月29日，许海峰以 566环的成绩在洛杉矶普拉多射击场获得金牌 ,五星红旗第一次升起在奥运赛场；1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，英国国旗和香港旗缓缓降落，五星红旗缓缓地在香港地区升起；2008年9月27日下午4点多，“神舟七号”航天员翟志刚成功出舱，并在太空中第一次举起并展示了五星红旗。 材料三  升国旗时应注意：不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。 (1)根据材料一并结合所这知识，分别指出五星红旗中的红色和五颗五角星象征的意义。 (2)材料二中毛泽东升起第一面五星红旗指的是什么重大事件？结合所学知识谈谈对这一重大历史事件的认识 (3)根据材料二分析，你认为新中国成立以来，五星红旗每每升起时，为什么会激动人心？ (4)材料三中有关升旗的注意事项，我们还应该注意什么？ 2．中国历史的新纪元 材料一：你新的中国，人民的中国呵/你终于在旧中国的母体内/生长，壮大，成熟/你这个东方的巨人终于诞生了。 ——何其芳《我们最伟大的节日》（节选），1949年10月初 材料二：照片《开国大典》 材料三：油画《开国大典》董希文创作于1953年 (1)以上材料共同涉及了哪一重大历史事件？ (2)上述材料中属于文艺作品的是哪两则材料？ 如果要对“新中国的成立”这一事件展开历史研究，这两则材料能否作为直接证据？ (3)A同学想对“新中国的成立”做进一步研究，你能否为他再补充一则文献史料，并说明理由。 材料四：毛泽东穿着一身新衣服，站在高高的天安门城楼上。一张放大的孙中山肖像在南面微笑着向他发出祝福。几百万人按照天安门广场铺地的石板条上标出的数字站好位置，倾听毛泽东总结斗争的历程并最终宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。” (4)结合所学知识思考，为什么说“站起来”之后“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”？ 3．下列图片记录了中华人民共和国从筹备到成立再到巩固的历程。请仔细阅读图片，结合史实，回答问题。 【动人的序曲】 图1 (1)图1所示文件在当时起了怎样的作用？ 【伟大的乐章】 图2 (2)照片是历史瞬间的真实记录，图2反映的是哪一历史事件？这一盛典的重大意义是什么？由此确定了国家的哪一重大节日？ 【激昂的交响】 图3《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签字仪式 (3)图3西藏地方政府与中央政府签订协议的代表是谁？这一事件有何意义？ 【有力的回响】 (4)结合中华人民共和国成立、巩固的历程，说说为什么中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。 4．倾听历史的回声 材料一：歌曲《今天是你的生日，中国》 材料二：1949年10月1日人民日报头版 材料三：油画《开国大典》 材料四：全国政协一届代表谢邦定回忆自己亲历的开国大典 国旗升到杆顶的那一刻，广场上30万群众再一次沸腾了，震撼人心的呐喊声甚至盖过了隆隆的礼炮声。紧接着毛主席宣读了中央人民政府文告，主席的声音特别洪亮。当他读完结尾“特此公告”这4个字时，全场又是雷鸣般的欢呼声!毛主席宣读完文告，阅兵式就开始了。当朱老总的检阅车驶过受阅部队时，他振臂高呼“中华人民共和国万岁”! （1）上述材料涉及的历史事件是_____________。 （2）上述材料中史料价值最高的是材料________；具有艺术想象成分的是材料___________和材料____________。 （3）材料四是亲历者的回忆，有一定的可信度。不过在使用这类口述史料时，需要注意其真实性和可靠性。你认为口述史料的可信度会受到哪些因素的影响? （4）为了增强可信度，我们可以再寻找哪些类型的史料来佐证材料四? 参考答案 1．(1)红色：国旗红色象征国家为独立和解放而斗争的精神，也象征先驱者的鲜血，象征勇敢、真诚和热忱以及国家的兴旺发达。五角星：国旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 (2)事件：开国大典（中华人民共和国成立）。认识：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义