期末现代文阅读拓展特训（二）-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

期末现代文阅读拓展特训（二）-小学语文三年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．课外阅读。 一路花香 印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年。 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。” 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？” （1）联系上下文，写出下列词语的意思。 完好无损：　 　 日复一日：　 　 （2）把形容两只水罐特点的序号写在横线上。 A.惭愧自卑 B.骄傲自大 C.神奇无比 ①完好的水罐 　 　 ②破损的水罐 　 　 （3）根据短文内容填空。 印度有个 　 　，他有两只水罐，一只 　 　，另一只 　 　。他巧妙地利用 　 　的水罐，浇灌路边的 　 　，留下了一路花香。 （4）这篇短文告诉我们 　 　。 A.有能力就显摆，没能力就甘心退后 B.世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。 （5）学习了这个故事，如果让你以文中花朵的身份想对裂缝的水罐说一句话，应该说什么？ 花朵说：　 　 2．课外阅读。 李子核 妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。 瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。 瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意，他就踞起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。 吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗？” 大家都说：“没有！” 瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子核吞下去，那么过一天就会送命的。” 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。 （1）这篇短文主要写了一件什么事？请简要说说。 　 　 （2）第二自然段中，描写瓦尼亚动作的词有 　 　、　 　、　 　，说明瓦尼亚 　 　。 （3）写出文中的一个比喻句，并说说这句话把什么比作什么。 　 　 （4）短文最后一段“大家都笑了”是因为 　 　，“瓦尼亚却哭了”是因为 　 　。 （5）读完短文，你从中明白了什么道理？ 　 　 3．课内阅读。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 （1）写出下列词语的近义词。 追逐——　 　 立即——　 　 （2）选段是围绕第 　 　句话写的，体现了小虾 　 　的特点。 （3）作者对小虾的 　 　、　 　、　 　、