1.5 斜抛运动(选学) ——探究斜抛运动的规律 教学设计 -2022-2023学年高一下学期物理教科版（2019）必修第二册

斜抛运动(选学) ——探究斜抛运动的规律 教学设计 教学目的： （1） 探究斜抛运动的规律 （2） 知道研究斜抛运动的方法 教学重难点： 重点：斜抛运动轨迹的描绘 难点：斜抛运动轨迹的数据分析 设计思想： 本微课中得用二维空间描迹仪突破抛体运动轨迹难以记录和研究的困难，对斜抛运动进行了记录和定量分析。让学生直观地观察到斜抛运动的轨迹，并能进行一些定量分析。 实验原理： 1、物体被斜抛出后，当近似只受重力时，根据牛顿运动定律和运动的合成与分解，可知其在水平方向应该做匀速直线运动，在竖直方向做竖直上抛运动。 2、为了探究斜抛运动的规律，本实验中利用小车两侧的尖端放电，在其斜抛运动过程中，将在白纸上打下一系列的点，根据点迹，描出其轨迹。由于是相等时间间隔打下的点，所以连续相邻点间的水平分位移应该相等，而竖直分位移之差相等，应为：∆y=gT^2。 实验器材： 二维空间描迹仪、刻度尺、墨粉纸、白纸及做图测量工具 实验步骤 1、 调平底座，调试发射枪 2、 （1）手动试描。 （2）标定坐标。先将轨道调平，记录下一条水平线，再将轨道调到一定角度，记下其在轨道末端尖端在白纸上的投影点。 （3）电动描迹。将小车放在定位点上，撞针用电磁铁固定。按下描迹开关，弹出小车，小车在空中做斜抛运动的同时，也在白纸上打下一系统的点。多做几次，选取一条较为理想的轨迹来做数据分析。 数据分析： （1） 由于是在相等时间打下的点，所以相邻点迹间的水平位移相等，竖直位移之差也相等。 （2） 根据点迹，可以写出其运动轨迹方程为一条开口向下的抛物线。 配套练习 1.做斜上抛运动的物体，下列说法不正确的是（ ） A.水平分速度不变 B.加速度不变 C.在相同的高度处速度大小相同 D.经过最高点时，瞬时速度为零 2、关于斜抛运动的性质以下说法正确的是（ ） A.斜抛运动是匀变速运动，因为其速度是恒定的 B.斜抛运动是匀变速运动，因为其加速度是恒定的 C.斜抛运动是非匀变速运动，因为其速度是变化的 D.斜抛运动是非匀变速运动，因为其加速度是变化的 3、(多选)下列有关斜抛运动的说法中正确的是（ ） A.斜抛运动中物体运动的加速度不变 B.斜抛运动中物体运动的速度不变 C.斜抛运动中水平方向的速度不变 D.斜抛运动中物体的机械能保持不变 4、在链球比赛中，将球斜向上抛出，抛射角α=53°.当t=1.4 s 时，球仍斜向上升，方向已与水平方向成β=37°.（不计空气阻力g=10 m/s2） 求:（1）球的初速度v0是多少？ （2）球将在什么时候到达最高点？ 答案：1、D；2、B；3、ACD；4、 学科网（北京）股份有限公司 $