填空及简答题题组限时练(八)·巩固提升三轮冲刺-【一战成名】 2023年陕西中考化学题型题组集训

陕西化学·题组限时练　 　填空及简答题题组限时练（八） （分值：２４分　 建议用时：２５分钟） １０．（４分）化学源于生活，服务于生活。请运 用化学知识解决生活中的问题。 （１）为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日 必须摄入足够量的　钙（或Ｃａ）　元素。 （２）新鲜牛奶的ｐＨ约为７，贮存一段时间 后味道变酸，ｐＨ　变小　（填“变大”或 “变小”）。 （３）８４消毒液中含有次氯酸钠（ＮａＣｌＯ）， 不能与洁厕灵（含 ＨＣｌ）混用，否则会生成 有毒的气体 ，反应的化学方程式为２ＨＣｌ ＋ＮａＣｌＯ ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋Ｘ↑，则Ｘ的 化学式是 Ｃｌ２　。 （４）膜分离技术，可使二氧化碳穿过分离膜 被氨水吸收，生成的碳酸氢铵（ＮＨ４ＨＣＯ３）可 用作化肥。碳酸氢铵属于　氮肥　（填“氮 肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。 １１．（４分）陕西的东大门是渭南市潼关县，位 于秦、晋、豫三省交界的黄河三角地带。 （１）人们乘船观光“天下黄河第一弯”。现 代游船常用玻璃钢制造船体，玻璃钢属于 　复合材料　（填“复合材料”或“金属材 料”）。 （２）铁路大桥使黄河天堑变通途。大桥 钢铁器件喷上油漆是为防止铁与　氧气 和水（或Ｏ２和Ｈ２Ｏ）　接触而生锈。 （３）黄河水质浑浊，是因为含有 不溶性　 （填“不溶性”或“可溶性”）杂质。 （４）潼关县境内石墨资源丰富，石墨与金 刚石物理性质不同是因为　碳原子排列 方式不同　。 １２．（４分）化学基础知识是学好化学的关键， 结合所学知识，按要求填空： 图１ 　　 图２ 图３ （１）图１中铈元素的原子核外电子数为 　５８　。 （２）图２中粒子 Ａ的化学符号是　Ｏ　， 该元素位于元素周期表的第　二　周期。 （３）图３中化学反应前后一定不变的是 　ＡＤ　（填序号）。 Ａ．元素种类　　　　Ｂ．分子数目 Ｃ．元素的化合价　　Ｄ．原子数目 １３．（４分）甲、乙、丙三种固体在水中的溶解 度曲线如图２所示。在室温下，甲、乙、丙 三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯 中，现象如图 １所示，甲、丙还有固体剩 余，乙固体全部溶解。升温到８０℃时，发 现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体 没有明显变化。 图１ 　　 图２ （１）室温时，　乙　（填“甲”“乙”或 “丙”）溶液可能是不饱和溶液                                                              。 １３ 陕西化学·题组限时练　 （２）ｔ１℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量 的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序 是　乙＞丙＞甲　。 （３）ｂ溶液中含有少量的ａ，提纯ｂ的方法 是　蒸发结晶　。 （４）将ｔ１℃时接近饱和的ｃ溶液变成饱和 溶液，下列有关说法正确的是　Ｂ　（填 字母序号）。 Ａ．溶液的质量一定变大 Ｂ．溶质的质量可能不变 Ｃ．物质的溶解度不变 Ｄ．溶剂的质量一定变小 Ｅ．溶质的质量分数一定变大 １４．（４分）某化学兴趣小组对金属的性质做 了如下探究，请你填写空格。 （１）用下图所示实验探究铁生锈的条件（每 支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）： 甲同学认为，试管Ａ发生的现象就能够说明 铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、　水蒸气（或 Ｈ２Ｏ）　共同作用的结果。乙同学不同意他 的观点，认为必须全面观察试管 ＡＢＣ　（选填 试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推 理，才能得出上述结论。 （２）试管 Ｄ和 Ｅ的目的是进一步探究铁 在　盐溶液、酸性溶液　中更易生锈。 （３）铁制品易生锈，写出一种防止其生锈 的方法：　刷油漆（合理即可）　。 １５．（４分）创新之花在化学课堂永远绽放，每 片花瓣表示一种物质，花瓣的颜色表示物 质的颜色，且相邻花瓣代表的两物质能 发生反应。已知Ａ～Ｆ六种物质分别是铁 粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化 钙、硫酸铜中的一种，且Ａ花瓣是黑色的， Ｂ花瓣是蓝色的，Ｅ俗称烧碱。 （１）物质Ａ的化学式为 Ｆｅ　。 （２）Ｆ的一种用途是　 金属 表面除锈（或实验室制取氢 气等合理即可）　。 （３）Ｃ还能与图中不相邻的一种物质反应， 该反应的化学方程式为 Ｈ２ＳＯ４＋Ｃａ（ＯＨ）  ２ ＣａＳＯ４＋２Ｈ２Ｏ　。 拓展训练 中和反应是一类重要的化学反应，化学兴趣 小组做了如下实验： （１）试管①中观察到了明显的现象，发生反 应的化学方程式为　Ｃｕ（ＯＨ）２ ＋Ｈ２ＳＯ  ４ ＣｕＳＯ４＋２Ｈ２Ｏ　。 （２）向试管②中滴入无色酚酞溶液，无明显 现象，则稀盐酸和氢氧化钾溶液　发生　 （填“发生”或“未发生”）化学反应。 （３）在试管③滴入稀盐酸的过程中，观察到 有气泡产生，所以猜测所用