内容正文:
专项9离子的共存
○专项精讲
专项精练
1.物质共存的条件
1.某澄清透明溶液中大量存在的离子如图
所示,其中X可能是
()
(1)组内各物质均可
Na'
V()
(2)组内各物质(或离子)之间不发生反
T
Ba2t Cl-
应,即不产生
或
或
A.OH-B.SO2-C.Ag*
D.Cu2
0
2.下列各组离子在水中能大量共存,并形成
2.常见不能共存的离子对
无色透明溶液的是
()
(1)结合生成沉淀
A.Ca2、Ba2+、0H、C0
①Ag和CI:生成
B.Na、Mg2、Cl、So
②Ca2-和C0:生成
C.NH、Fe3+、CI、OH
③Ba2+和S0:生成
D.H、K+、MnO:、SO
3.下列各组离子在pH=2的无色溶液中能
④Ba2+和CO:生成
大量共存的是
⑤Mg+和OH:生成
A.Na+、Cu2,NO,HCO
⑥Cu2+和0H:生成
B.Ba2+、K、OH、NO
⑦Fe3+和OH:生成
C.K、Ca2+、ClC0
(2)结合生成气体
D.NH、Mg2、SO、Cl
4.甲、乙两个工厂,排放的废水澄清透明,分
①H和CO号(或HCO,):生成
别含有四种不同的离子,共有SO、Na*、
Ba2+、Cu2+、OH、Cl、H+、C0号八种离
②NH和OH:生成
子,其中向甲厂废水中滴加紫色石蕊试液
(3)结合生成水:H+和OH生成
后呈蓝色,则乙厂的废水中含有的离子是
3.物质共存中的隐含条件
()
A.Ba2+、Cu2+、Na+H
(1)“无色溶液”
B.Na、Ba2+、Cl、Cu2
溶液中不存在会显颜色的离子,如
C.Ba2+、Cu2+、Cl-、H+
(浅绿色)、
(黄色)、
D.Na+、Cl-、C0-、S0
(蓝色)、
(紫红色)。
5.下列各组物质能大量共存,并形成无色溶
(2)“酸性”或“碱性”
液的是
()
A.FeCl、NaOH、NaCl
溶液呈酸性或pH<7,说明溶液中存在
B.BaCl2、Na,CO3、NaCl
;溶液呈碱性或pH>7,说明溶液
C.BaCl2、NaHCO3、K,SO
中存在
D.NH,Cl、Na,SO4、HNO
陕西化学·提升训练册
73
专项10物质的检验与鉴别、分离与除杂
○专项精讲
通入硝酸
HCI
有
银溶液和
、物质的检验
(氯化氢)
产生
稀硝酸中
1.
常见气体的检验
2.常见离子的检验方法
气体
检验方法
实验现象
将
离子
检验方法
实验现象或结论
的木
用pH试纸测
02(氧气)
木条
pH 7
条伸入集
其pH
气瓶内
滴入少量的紫色
C02(二
通入澄清
石蕊溶液
氧化碳)
石灰水中
加入少量锌粒
纯净气体能安静
H
燃烧,产生
滴加碳酸盐溶液
H
色火焰,烧
(氢气)
点燃,在
杯内壁有水珠,
加入难溶性碱
火焰上方
澄清石灰水
固体溶解
[如Mg(OH)2]
罩一千冷
加入金属氧化物
固体溶解,溶
的烧杯,
产生蓝色火焰,
[如Fe,0,]
液变为黄色
CH
迅速倒转
烧杯内壁有水
用pH试纸测
(甲烷)
后,注入
珠,澄清石灰水
pH
其pH
少量澄清
石灰水
滴入少量的紫色
产生蓝色火焰,
石蕊溶液
C0(一
烧杯内壁没有水
氧化碳)
珠,澄清石灰水
滴入少量的无色
酚酞溶液
OH
将湿润的
加入可溶性铜盐
NH
红色石蕊
红色石蕊试纸变
(如CuSO4溶液)
生成
(氨气)
试纸放在
试管口
加入可溶性镁盐
通过无水
(如MgCL2溶液)
生成
H20
硫酸铜
白色粉末变
加入可溶性铁盐
(水蒸气)
粉末
(如FeCl溶液)
生成
74
陕西化学·提升训练册
3.几种常考物质的鉴别
加入硝酸银溶液
CI
物质
鉴别方法
现象和结论
和稀硝酸
取样,滴
加入可溶性钡盐
软水和加等量的是软水,
SO
[如Ba(NO,)2]
硬水
的
的是
和稀硝酸
振荡
硬水
co
滴加稀盐酸并将
生成的气体通入
CHOO
有
澄清石灰水
的是羊毛:有
棉纤维、
加入可溶性碱溶
取样,灼
、燃烧后有灰烬
羊毛纤
液,加热,用湿润
烧、闻气的是棉纤维;有特殊
NH
维和合
的红色石蕊试纸
味
气味且燃烧后结成
成纤维
检验生成的气体
坚硬小球不易压碎
的是
二、物质的鉴别
1.物理方法
溶于水后使溶液温
(1)原理:依据物质的颜色,溶解性,挥发
氢氧化
度
的是氢
钠固体、
性,溶解时的吸、放热现象等。
加水溶氧化钠固体:使溶液
硝酸铵
(2)方法:①观察颜色:硫酸铜溶液显
解,测量温度
的是
固体、氯
色,氯化铁溶液显
色
温度
硝酸铵固体;溶液温
化钠固
②观察是否溶解:碳酸钙、硫酸钡、碳酸
度无明显变化的是
体
氯化钠固体
钡、氯化银
溶于水,碳酸钠
溶于水。
合金和组
有明显划痕的是
相互刻
③闻气味:碳酸氢铵有强烈的刺激性气
成合金的
,无划痕的
修
味,可