内容正文:
专项7碱变质的探究
Ca(OH)2完全
、○专顶精解
变质后的成分为
一、氢氧化钠的变质
(2)方法
1.氢氧化钠变质的原因是
①取样,加水溶解,静置后取上层清液,滴入
(用化学方程式表
无色酚酞溶液,若观察到
,则
示)。检验氢氧化钠是否变质的实质是检
说明部分变质;否则为全部变质。
验是否存在CO,若选择的试剂为过量
②取样,加水溶解,静置后取上层清液,
观察到有气泡产生时,则证
通入二氧化碳,若观察到
明氢氧化钠已经变质:若选择的试剂为
则说明部分变质:否则为全部变质。
溶液,观察到有白色沉淀生成,
○专项精练
侧证明氢氧化钠已变质。
1.欲探究久置的生石灰粉末样品的变质情
2.检验氢氧化钠是部分变质还是全部变质
况,下列分析和结论错误的是
(1)分析:NaOH部分变质后的成分为
的色网体回带法俄
气体
,NaOH全部变质后
「生石衣评品城控、计视海休之劲热溶蔻液体网
的成分为
;因此检验变质程
A.液体丙呈红色或无色
度的关键是检验是否存在
B.该样品中一定含有碳酸钙
(2)方法:取样,加水溶解,逐滴滴人
溶液至不再产生沉
C.若液体丙呈无色,说明该样品已部分
淀,静置后取上层清液,滴入无色酚酞溶
变质
液,若观察到
,则说明部分
D.白色固体甲可能为Ca(OH)2和CaCO
变质:否则为全部变质。
的混合物
(3)除杂(除去部分变质的氢氧化钠中的
2.(2022西工大附中四模)实验桌上有一瓶
碳酸钠):取样,先加水溶解,再向溶液
敞口放置的氢氧化钠样品溶液,同学们对
中滴入
溶液
溶液成分进行实验探究
至不再产生沉淀为止,过滤。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠样品溶
二、氢氧化钙的变质
液中溶质可能是什么?
1.氢氧化钙变质的原因是
【猜想与假设】猜想I:NaOH
猜想Ⅱ:
(用化学方
Na,CO
猜想Ⅲ:NaOH和Na,CO
程式表示)。检验氢氧化钙变质的方法:
用化学方程式解释溶液中出现碳酸钠的
取样,加入足量稀盐酸,有
原因
说明氢氧化钙已变质。
2.检验氢氧化钙是部分变质还是全部变质
【实验探究】同学们分别设计了不同方案
(1)分析:Ca(OH)2部分变质后的成分为
进行探究,请你协助完成相关内容。
陕西化学·提升训练册
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实验
实验
【设计实验】
实验步骤
结论
方案
现象
实验步骤
实验现象实验结论
免
取一定量的样品溶
有气
猜想
①取少量固体于试
同
液于试管中,滴加
泡产
管中,加水充分溶
固体溶
学
足量的稀盐酸
生
不成立
解、过滤,向滤渣中
解,产
猜想
加
生气泡
①先取少量样品溶
有
二成立
充分反应
液于试管中,加入
②向滤液中加入碳
乙
过量的氯化钡溶液
生成
猜想
酸钠溶液,充分反应
同
②静置,取①反应
学
上层
成立
同学们对步骤②反应后溶液中溶质的成
后的上层清液于另
清液
分进行探究。
一支试管中,加入
变红
【提出问题】步骤②反应后溶液中溶质的
2~3滴酚酞溶液
成分是什么?
【拓展迁移】
【作出猜想】猜想一:氢氧化钠:猜想二:氢
(1)乙同学步骤①中,
(填“能”
氧化钠和碳酸钠:猜想三:
或“不能”)用适量Ba(OH)2溶液代替过
量BaCl,溶液。
【设计实验】
(2)若乙同学步骤②中所加的试剂替换为
实验步骤
实验现象实验结论
下列
也可达到相同的实验
目的。
取少量溶液于试管
猜想
A.测溶液的pH
中,向其中加入
二正
B.滴加氣化铁溶液
确
C.滴加稀盐酸
溶液,充分反应
D.滴加氯化铵溶液
【交流反思】
3.某兴趣小组在实验室发现了一瓶没有盖
(1)请写出上述反应的化学方程式
瓶盖的氢氧化钙固体。对于该固体的成
分产生了浓厚的兴趣,进行了以下探究:
【提出问题】氢氧化钙是否变质?如果变
(2)在考虑反应后溶液中溶质成分时,除
质,其变质程度如何?
考虑生成物外,还需要考虑
【作出猜想】猜想一:氢氧化钙未变质:猜
想二:氢氧化钙部分变质:猜想三:
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陕西化学·提升训练册
集训4酸碱中和反应
的是
知识巩固
A.铁锈和盐酸
B.纯碱和硫酸
1.概念:
和
作用生成
和
C.石灰水和盐酸D.氯化钙和碳酸钠
的反应,叫做中和反应。
2.
盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中H的变
2.中和反应:实质是
与
化如图所示,有关该实验的说法不正确的
结合生成HO。
是
3,中和反应实验
A.a点的溶液能使无色
PH
(1)实验步骤
酚酞溶液变红
溶液
稀盐酸
B.该实验是将氢氧化钠
一
溶液加入到盐酸中
液体体积
5mL氢氧化纳溶液
C.向c点的溶液中加入铁粉,会有气泡
(2)实验现象:向氢氧化钠溶液中滴入酚
冒出
酞溶液,溶液由无色变为
色,再加
D.b点表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完
入稀盐酸后,溶液由红色逐渐变为
全反应
色。
3.将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯