第二章 平面解析几何 章末复习-【金版教程】2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第一册创新导学案课件PPT（人教B版2019）

章末复习 知识系统整合 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 规律方法收藏 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 解题时要根据题目条件灵活选择，注意其适用条件：点斜式和斜截式不能表示斜率不存在的直线，两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直和过原点的直线，一般式虽然可以表示任何直线，但要注意A2＋B2≠0，必要时要对特殊情况进行讨论． 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 三、两直线的平行与垂直 由两直线的方程判断两条直线是否平行或垂直时，要注意条件的限制；同时已知平行或垂直关系求直线的方程或确定方程的系数关系时，要根据题目条件设出合理的直线方程．结合方向向量和法向量，与直线l：Ax＋By＋C＝0平行的直线可设为Ax＋By＋C1＝0，与l垂直的直线可设为Bx－Ay＋C2＝0. 直线方程 l1：y＝k1x＋b1， l2：y＝k2x＋b2 l1：A1x＋B1y＋C1＝0， l2：A2x＋B2y＋C2＝0 平行的等价条件 l1∥l2⇔ k1＝k2且b1≠b2 l1∥l2⇔A1B2－A2B1＝0， 且B1C2－B2C1≠0 垂直的等价条件 l1⊥l2⇔k1k2＝－1 l1⊥l2⇔A1A2＋B1B2＝0 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 四、距离问题 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 学习时要注意特殊情况下的距离公式，并注意利用它的几何意义，解题时往往将代数运算与几何图形直观分析相结合． 五、圆的方程 1．圆的标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2，其中圆心是C(a，b)，半径是r.特别地，圆心在原点的圆的标准方程为x2＋y2＝r2.圆的一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F>0)． 2．由于圆的方程均含有三个参变量(a，b，r或D，E，F)，而确定这三个参数必须有三个独立的条件，因此，三个独立的条件可以确定一个圆． 3．求圆的方程常用待定系数法，此时要善于根据已知条件的特征来选择圆的方程．如果已知圆心或半径，或圆心到直线的距离，通常可用圆的标准方程；如果已知圆经过某些点，通常可用圆的一般方程． 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 六、点与圆的位置关系 1．点在圆上 (1)如果一个点的坐标满足圆的方程，那么该点在圆上． (2)如果点到圆心的距离等于圆的半径，那么点在圆上． 2．点不在圆上 (1)若点的坐标满足φ(x，y)＝x2＋y2＋Dx＋Ey＋F>0，则该点在圆外；若满足φ(x，y)＝x2＋y2＋Dx＋Ey＋F<0，则该点在圆内． (2)点到圆心的距离大于半径，则点在圆外；点到圆心的距离小于半径，则点在圆内． 注意：若点P是圆C外一定点，则该点与圆上的点的最大距离：dmax＝|PC|＋r；最小距离：dmin＝|PC|－r. 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 七、直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有三种：相交、相离、相切，其判断方法有两种：代数法(通过解直线方程与圆的方程组成的方程组，根据解的个数来判断公共点的个数)、几何法(由圆心到直线的距离d与半径r的大小关系来判断)． (1)当直线与圆相离时，圆上的点到直线的最大距离为d＋r，最小距离为d－r. (2)当直线与圆相交时，圆的半径、弦心距、弦长的一半构成直角三角形． 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 (3)当直线与圆相切时，经常涉及圆的切线． ①若切线所过点(x0，y0)在圆x2＋y2＝r2上，则切线方程为x0x＋y0y＝r2；若点(x0，y0)在圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上，则切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2. ②若切线所过点(x0，y0)在圆外，则切线有两条．此时解题时若用到直线的斜率，则要注意斜率不存在的情况也可能符合题意． (4)过直线l：Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)与圆C：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F>0)的交点的圆系方程是x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＋λ(Ax＋By＋C)＝0，λ是待定的系数． 1 知识系统整合 2 规律方法收藏 3 学科思想培优 八、圆与圆的位置关系 两个不相等的圆的位置关系有五种：外离、外切、相交、内切、内含，其判断方法有两种：代数法(通过解两圆的方程组成的方程组，根据解的个数来判断，即根据公共点的个数来判断)、几何法(由两圆的圆心距d与半径r，R的和、差的大小关系来判断)． (1)求相交两圆的弦长时，可先求出两圆公共弦所在直线的方程，再利用相交两圆的几何性质和勾股定理来求弦长．