内容正文:
广西化学·题组训练
重难题题组训练(四)
(分值:35分 建议时间:30分钟)
25.(6分)复习时,小东用水、硝酸钡溶液等
物质玩起了化学游戏———“连连看”(如
图所示),其中 A、B、C、D、E、F分别是氢
氧化钡溶液、硝酸银溶液、硫酸钠溶液、碳
酸钠溶液、氧化钙、稀盐酸中的一种。游
戏规则要求相连接的两物质之间能发生
化学反应,且 D与 E物质反应时无明显
现象。请你和小东一起完成游戏,并回答
下列问题:
(1)物质C的化学式是 AgNO3 。
(2)A与水发生反应时 放出 (填“放
出”或“吸收”)热量。
(3)D与E反应的基本反应类型属于 复
分解反应 。
(4)E溶液与 F溶液反应后,溶液的质量
减小 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(5)B与D反应的化学方程式为 Na2CO3+
2 HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ 。
27.(7分)黄铜是由铜和锌组成的合金,可用
于制造钱币、机器零件等。利用黄铜制造
各种物品的过程中,会产生大量的黄铜
渣,主要含有 Zn、Cu、ZnO、CuO。一种利
用黄铜渣获取金属铜和硫酸锌溶液的实
验流程如下:
(1)下列关于黄铜的说法正确的是 B 。
A.黄铜不能被腐蚀
B.黄铜的硬度比铜大
C.黄铜的熔点比锌高
(2)“酸溶”过程中有气体生成,写出生成
该气体的化学方程式: Zn+H2SO
4
ZnSO4+H2↑ 。
(3)“置换”过程中需要加入过量Zn的目
的是 使硫酸铜全部反应 。
(4)为进一步提高原料利用率,得到更多的
铜和硫酸锌溶液,需要对流程中的“滤渣”进
行处理,向滤渣中缓慢加入 稀硫酸 (填
“稀硫酸”或“稀盐酸”)并不断搅拌,观察到
无气泡冒出(或无气体产生) 时停止加
入,过滤。
(5)上述流程中,能判断锌的金属活动性比
铜强的事实是 “酸溶”过程中Zn能与稀
H2SO4反应,而Cu不能反应(或“置换”过
程中锌能置换出硫酸铜溶液中的铜) (任
写一条)。
28.(8分)以下是初中化学常见的实验装置
图,请回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称: 长颈漏斗 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取、收
集较纯净的氧气,可选用的装置组合是
AF 。该反应的化学方程式为 2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2↑ 。
(3)若用C和G装置组合制取并收集二氧
化碳,G装置气体由 ② 进 ① 出(填
“①”或“②”);如何检验气体已经收集满
了: 将一根燃着的小木条放在①导管口,
若木条熄灭,则证明气体已收集满 。
(4)装置C与装置B比较的优点是 能控
制反应的发生和停止 。
29.【项目式探究】(8分)固体酒精因携带方
便、安全环保等优点,广泛应用于餐饮、旅
游和野外作业等。兴趣小组的同学们对
固体酒精的成分及保存方法产生了浓厚
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广西化学·题组训练
的兴趣,并和老师一起开展了一系列项目
式学习探究。
项目一:探究固体酒精的成分
【查阅资料】
1.固体酒精是将酒精、NaOH等按一定质
量比混合制成。
2.酒精不能使酸碱指示剂变色。
【进行实验】
同学们取少量固体酒精于试管中,加入足
量蒸馏水,振荡,向其中滴加酚酞溶液,观
察到溶液变为红色。小米很肯定地告诉
大家,固体酒精中含有NaOH。
【交流反思】
大家分析后认为小米的说法不一定正确,
理由是 NaOH易与空气中的CO2反应
生成Na2CO3,Na2CO3溶液也显碱性 。
【实验验证】
为了进一步确定该固体酒精中是否含有
NaOH,同学们进行了以下实验:
实验
步骤
实验方法
实验
现象
实验
结论
步
骤
一
取少量该固
体酒精,向其
中加入足量
蒸馏水,搅拌
固体酒
精部分
溶解
步
骤
二
取上层清液,
向其中滴加
足 量 Ca
(NO3)2溶液
[或Ba(NO3)2
溶液等,合理
即可] ,振荡
有白色沉
淀产生
该固体酒精
中含
步
骤
三
取步骤二所
得的上层清
液于试管中,
向其中滴加
硫酸铜溶液,
振荡
有蓝色沉
淀产生
该固体酒精中
含NaOH
【实验小结】
通过实验,同学们探究出了固体酒精的成
分。步骤二中发生反应的化学方程式是
Na2CO3+Ca(NO3)2 CaCO3↓+
2NaNO3[或 Na2CO3+Ba(NO3) 2
BaCO3↓+2NaNO3等,合理即可] 。
项目二:了解固体酒精的保存方法
【小组调查】
固体酒精的熔点为52℃,使用时用一根
火柴即可