第七课 学会归纳与类比推理（优质课件）-备战2023届高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版选择性必修3）

选择性必修3《逻辑与思维》整本书知识体系 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 第二单元知识体系 第四课 准确把握概念 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 4.1 概念的概述 4.2 明确概念的方法 5.1 判断的概述 6.1 推理与演绎推理概述 6.2 简单推理的演绎推理方法 第五课 正确运用判断 5.2 正确运用简单判断 5.3 正确运用复合判断 6.3 复合推理的演绎推理方法 7.1 归纳推理及其方法 7.2 类比推理及其方法 第七课 学会归纳与类比推理 一 轮 复 习 教师寄语：爱笑的人运气都不会太差。 新教材（统编版）高三政治 选择性必修3《逻辑与思维》 第七课《学会归纳与类比推理》 目 录 体系构建 备考导航 考点梳理 易混易错 命题猜押 体系构建 壹 1、类比推理的含义 2、类比推理的客观依据 3、类比思维方法的特点 4、类比与比较、比喻 5、类比推理的逻辑错误 6、类比推理的实质及作用 7、类比推理的方法 8、综合运用逻辑推理的实质及作用 含义、特点 体系构建 第七课 学会归纳与类比推理 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 1、归纳推理的含义 2、类型 3、归纳推理的方法 完全归纳推理 不完全归纳推理 含义、依据、特点、逻辑错误、类型、意义 备考导航 贰 备考导航 课标要求 考点概览 考向预测 1.学会归纳推理、类比推理； 2.评析常见的推理错误 1.归纳推理的含义及类型 2.归纳推理的方法 3.类比推理的含义、依据、实质、逻辑错误及作用 4.类比推理的方法 1.高频考点：不完全归纳及常见错误、归纳推理方法、类比推理方法及常见错误。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查归纳推理和类比推理方法。例如以新冠肺炎病毒疫苗研发过程，考查其主要运用了一种什么样的推理方式？这种推理方式的可靠性和科学性应具备哪些条件？或者结合佩洛西窜访台湾，要求学生运用三段论推理的知识论证“佩洛西窜访台湾地区的行为是对国际法秩序的粗暴践踏”。 考点梳理 叁 复合判断的演绎推理方法 联言推理 选言推理 假言推理 推理依据 推理结构的有效式 相容选言的有效式 充分条件有效式 必要条件有效式 充要条件有效式 合成式和分解式 肯定否定式 否定肯定式 一假即假，全真则真 推理依据 相容选言判断：一真即真，全假则假 不相容选言判断：有且只能由一个真 否定肯定式 不相容选言的有效式 肯前肯后，否后否前 否前否后，肯后肯前 同肯同否 回顾旧知 推理种类: 标准一 ——从前提与结论之间是否有必然联系的角度 类型 含义 核心问题 注意 必然推理 如果前提真并且推理结构正确 则必然推出真结论的推理 （特征：前提真，结论一定真） 推理结构的普遍有效性 演绎推理 完全归纳推理 或然推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论。 （特征：前提真，结论可能真，也可能假） 推理结构的合理性 和可靠性 ①归纳推理 （不完全归纳推理） ②类比推理 三段论是演绎推理的一般模式，包含三个部分：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。 推理种类:标准二 ——依据对个别与一般的关系的认识区分 类型 含义 举例 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理（共性到个性） 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性到共性） 不完全归纳法 完全归纳法 已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿------ 所以地球上所有大洲都有矿（不完全归纳法） 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或 从个别性前提推出个别性结论的推理 高铁建造之后要试车，飞机建造之后要试飞，航母建造后也要试航。 三段论是演绎推理的一般模式，包含三个部分：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。 考点梳理 核心考点一：归纳推理及其方法 1.归纳推理的含义 以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性结论的推理形式。 2.归纳推理的类型 （1）完全归纳推理：其前提遍及