第五章 第二节 平面向量基本定理与坐标表示（课件PPT）-【优化指导】2024高考数学一轮复习高中总复习·第1轮（湘教版 新教材 新高考）

第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 第二节　平面向量基本定理与坐标表示 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 栏目索引 必备知识 增分策略 关键能力 精准突破 必备知识 增分策略 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 × √ √ × √ 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 关键能力 精准突破 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时作业(三十三) 返回导航 第1轮　数学 X 第五章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 谢谢观看！ 必备知识 1．平面向量基本定理 (1)平面向量基本定理 设e1，e2是平面上两个不共线向量，则 ①平面上每个向量v都可以分解为e1，e2的实数倍之和，即v＝xe1＋ye2，其中x，y是实数． ②实数x，y由v＝xe1＋ye2唯一决定．也就是：如果v＝xe1＋ye2＝x′e1＋y′e2，则x＝x′，y＝y′. (2)基 称不共线的向量e1，e2组成平面上的一组基{e1，e2}，分解式v＝xe1＋ye2中的系数x，y组成的有序数组(x，y)，称为v在这组基下的坐标．记为v＝(x，y). 2．平面向量的正交分解与坐标表示 (1)把一个向量分解为两个互相垂直的向量，叫作把向量正交分解． (2)平面上相互垂直的单位向量组成的基称为标准正交基．记作{i，j}． (3)建立平面直角坐标系，