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书
江西物理·题组滚动练
声光热题组滚动练(一)
(满分:36分,建议用时:25分钟)
1.(2分)如图所示为2022年北京冬
!
会开幕
式上孩子们演唱《奥林匹克圣歌》的场景,孩
子们的天籁之音是由他们的 声带 振动产
生的,优美的歌声是通过 空气 传入现
场观众耳朵里的.
第1题图
第2题图
2.(2分)如图是教材上“家庭实验室”的一个
探究活动,小明进行该实验时在玻璃管内
装上一小半沙子,将温度计插入沙子中,晃
动一会儿后发现温度计的示数变大了,说
明沙子的内能 增大 (选填“增大”“减
小”或“不变”),这是通过 做功 的方式
改变沙子的内能.
3.(2分)漫步在江西抚州名人雕塑园,有时
能看到“鸟在水中飞,鱼在云中游”的美景
奇观.这里看到的“鱼”是光的 折射 现
象形成的 虚 像.
4.(2分)如图所示的“日晷”是我国古代发明
的计时工具,它是根据 光的直线传播 原
理制成的.如果阴影由短变长,则表示时
间为 下午 (选填“上午”或“下午”).
第4题图
第5题图
5.(3分)如图,水平桌面上有一块圆形玻璃
转盘,距转盘2m高处有一盏灯成像在其
中,灯的像距离该灯 4 m;若用手水平
拨动转盘,则会观察到灯的像的位置 不
改变 (选填“改变”或“不改变”).该同
学透过玻璃转盘看到桌面上的美丽花纹,
这是光的 折射 现象.
6.(2分)下列是小王同学对常见温度值做
出的判断,其中最接近实际的是 (C )
A.南昌市夏天的最高气温约为50℃
B.人体正常体温为39℃
C.自然界的低温极限约为-273℃
D.人体感觉舒适的环境温度约为37℃
7.(2分)下列成语中对应光现象解释正确
的是 (C )
A.镜花水月———光沿直线传播
B.一叶障目———光的反射
C.海市蜃楼———光的折射
D.凿壁借光———光的折射
8.(2分)小格参加植树劳动时发现,移植栽
培树苗时需要将部分树叶剪去,以减少树
木的水分蒸发.此操作主要是改变树叶
(B )
A.接收的光照强度
B.与空气的接触面积
C.所处的环境温度
D.表面的空气流速
9.(2分)2021年12月9日,在“天宫课堂”
第一课上,航天员王亚平往水球中注入空
气形成气泡,我们从水球中看到了一正一
倒两个像,关于这两个像的成因,下列说
法错误的是 (A )
A.倒立的像与放大镜成像原理相同
B.水球中倒立的像是实像
C.水球中正立的像是虚像
D.大的水球相当于凸透镜
第9题图
第10题图
10.(3分)如图所示的温度计是利用 液体
热胀冷缩 原理工作的,
其中正确的读
1
江西物理·题组滚动练
数方法是 b (选填“a”“b”或“c”),此
时温度计示数为 -2 ℃.
11.(6分)在探究凸透镜成像规律的实验
中,小明进行了如下操作.
第11题图
(1)如图甲所示为小明同学记录并绘制
的物距u和像距v之间关系的图像,则凸
透镜的焦距是 10.0 cm.
(2)如图乙所示,若光屏上能得到一个清
晰的像,这是一个 倒立 (选填“倒立”
或“正立”)缩小的实像.其成像特点与
照相机 的特点是一样的.小明还发现
蜡烛的像不在光屏的正中央.仔细观察
图乙装置,可知造成这个现象的原因是
光屏 的位置偏高.
(3)实验时,某组同学将凸透镜固定在了
光具座上20.0cm刻度线处,其他器材的
位置可以任意调节.该组同学 能 (选填
“能”或“不能)”探究物体在二倍焦距以
外的成像特点.
(4)某小组觉得蜡烛燃烧产生烟雾,不环
保,于是换用“F”形LED光源做实验.并
思考:不借助光屏,肉眼能不能直接观察
到“F”形状光源的实像.下列说法不正确
獉獉獉
的是 A .
A.某次实验,如果用光屏接不到像,说
明此时并不成像
B.用光屏承接实像更方便比较像和物
体的大小关系,也更方便确定像的
位置
C.用肉眼直接观察“F”形状光源的实像
可能会损伤眼睛
12.(8分)如图所示为小明、小红两名同学
分别探究“水在沸腾前后的温度变化特
点”的实验装置,他们所用的器材规格完
全相同.
第12题图
(1)安装实验器材时,需要安装的器材
有:①烧杯和水、②酒精灯、③铁杆 A和
温度计(含纸盖)、④铁圈B和石棉网.安
装过程中合理的顺序是: ②④①③
(填序号).
(2)图甲装置中存在的错误之处是 温
度计的玻璃泡碰到了烧杯底 ,改正方
法是将 A (选填“A”或“B”)处上移.
(3)如图甲中,同学在读数时发现P点有
刚刚形成的水滴,