10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 1.树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 3.知道依法办事的要求，理解树立法治意识的重要性。 树立法治意识 01 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ ①国家工作人员可以涌过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养其对法律的敬畏，树立起法律信仰，强化对自己的约束。 ②同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。 我国宪法规定“国家工作人员在就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 探究与分享 让法律成为每个公民的信仰 想一想：为什么要树立法律信仰？ 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 小组讨论：如何树立法律信仰？ 探究与分享 如何树立法律信仰？ ①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 ②提高道德水平。 ③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。 人们思想道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治文化的形成 法律是成文的道德，道德是内心的法律 发挥法律的规范作用 发挥道德的教化作用 探究与分享 法治意识的内涵 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 法治意识不仅包括全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识，还包括有权利就有责任、有权利就有义务的观念，更包括宪法至上、法律面前人人平等等法治理念。 一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭 知识拓展 青少年应如何与法同行？ （1）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 （2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 探究与分享 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回到家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕…… 探究与分享 小宇爸爸的行为是否违法？ 小宇和小宇妈妈应该怎么办? 向居委会寻求反映、向妇联寻求帮助、向当地公安机关报案 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 3.为什么要学会依法办事？ 课堂探究： （1）如何评价广场舞大叔的行为？ （2）如何评价泼面条阿姨的行为？ （3）如果你是刚上任的居委会副主任，你会如何处理这件事？ ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。 ②学会依法办事，遵守各种法律法规。既要通过法治的方式维护自己的合法权益，也要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③学会依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.建设法治国家，青少年应该怎么做？ （青少年怎样学会依法办事？）（要求） 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 做法 原因 人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 全面推进依法治国、建设社会主义法治国家 才能充分体现法律其自身的价值，发挥其应有的功能 是青少年健康成长的基本要求 做人 思想上——尊 做事 行动上——遵 本 课 小 结 ①树立法治意识——知道什么能做、什么不能做、违法的后果 ②遵守各种法律法规——用法治方式，维护自身、他人、集体合法权益 ③尊法学法守法用法——崇尚者、遵守者、捍卫者 法治意识的含义 法治意识的重要性 13 1、 2022年2月17日，教育部政策法规司副司长王大泉在教育部召开的新闻发布会上介绍：在防治校园欺凌方面，中小学法治副校长可发挥重要作用，其中包括教育和矫治实施欺凌行为的学生等。而作为青少年，要避免校园欺凌事件发生，应该（     ） A．增强法律意识，努力提高自我保护能力 B．完善法律法规，保护未成人的健康成长 C．培养事不关己、多一事不如少一事理念 D．学会依法办事，依法制裁相关侵害行为 A 课堂练习 2、2021年，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。防止校园欺凌的发生，不做校园暴力的制造者，我们中学生应该（   ） ①及时告诉班主任、家长或报警，理性参与           ②自觉增强道德、法律意识，尊重他人生命