中考文学类文本解题复习课：一厘米，大世界（共20张PPT）

文学作品语言表达鉴赏复习课 一厘米，大世界 ——学习鉴别文学语言的表达 学会诗意的表达“我想你” 我寄你的信，总要送往邮局， 不喜欢放在街边的绿色邮筒中， 我总疑心那里会慢一点。 ——鲁迅《两地书》 想念的手很长很长 能摘任何一个幸福的果 ——业余诗人《思念》 作者不允许饿得那么简单（语语言的要细腻） PART 01 重温课本里的一厘米 读一读 品一品 议一议 说一说 《老王》 《湖心亭看雪》 《紫藤萝瀑布》 《阿长与山海经》 《白杨礼赞》 《故乡》 用词准确 意蕴丰富 他蹬，我坐， 一路上我们说着闲话。 ——杨绛《老王》 通过动作描写老王的日常生活，交代作者与老王的关系，奠定文章的基调。 词语移用 鲜活有趣 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ——张岱《湖心亭看雪》 白描手法，通过几个量词勾勒出湖心亭周边的环境及位置，体现出作者遗世独立的内心。 运用修辞 生动形象 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱， 那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在 这闪光的花的河流上航行。它是万花中 的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花 灿烂的流动的瀑布。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 作者运用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船,形象地写出了花的形状和生命力；这句话有象征意义,象征新的历史时期开始,中国人民焕发出旺盛的生命力。 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低 声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。......一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两 手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没 有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。 ——鲁迅《阿长与山海经》 运用描写 画面立现 运用象征 意蕴深刻 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然 挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树，难道 你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方 的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上， 到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家 乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结， 力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用 血写出新中国历史的那种精神和意志。 ——茅盾《白杨礼赞》 小小标点 回味无穷 “老爷！……” ——鲁迅《故乡》 “语言的美，不在语言本身， 不在字面上所表现的意思，而在语 言暗示出多少东西，传达了多大的 信息，即让读者感觉、‘想见’的 情景有多广阔。” 一厘米 大世界 ——汪曾祺 “语言的美，不在语言本身，不在字面上所表现的意思，而在语言暗示出多少东西，传达了多大的信息，即让读者感觉、‘想见’的情景有多广阔。” ——汪曾祺 一厘米 大世界 总结：文学作品的语言需要赏析才能体会到作者想要表达的情感，同样在考场的写作中也一样，要学会在小小的厘米语言里，体现出更大的文学境界。 PART02 发现考题里的一厘米 【2022年】只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔 新奇想象 【2020年】莉君的心被揪扯了一把。 词语移用 【九年级上九校联考】中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。 环境描写 老师让我们试着自己出题，你觉得这三个题目可以考什么呢？ 请认真审题，运用第一部分介绍的方法，三个题目选一个确定自己的写作方向，课堂练笔（100-200字)，通过细节刻画，用厘米语言，刻画你内心的大世界！ 写作实践 PART 03 赏读 作品里的一厘米 重温文学类文本的解题方法！ 请赏读莫言的《大风》，找 出三处有文学韵味的