内容正文:
初中物理:常见隐含条件+常用估测+易错点
★常见隐含条件
1、光滑:没有摩擦力;机械能守恒
2、漂浮:浮力等于重力;ρ物<ρ液;V物>V排
3、悬浮:浮力等于重力;ρ物=ρ液;V物=V排
4、匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体)
5、静止:受平衡力,动能为零
6、轻小物体:质量可忽略不计;可被带电体吸引
7、上升:重力势能增加
8、惯性定律:惯性大小只与质量有关,与速度大小无关
★容易被理解错误的知识点
1、受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;
判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
2、平衡力和相互作用力的区别:
平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
3、物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受平衡力,此时运动状态就不变。
4、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。
5、惯性是属性不是力。不能说受到惯性,只能说具有惯性。
6、物体受平衡力↔物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,
反之,做减速运动。
7、1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。
8、月球上弹簧测力计、天平都可以使用,
太空失重状态下天平不能使用,弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
9、两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压,相对运动等条件。
10、压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。
11、摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。
12、压强的受力面积是接触面积,单位是m2。注意接触面积是一个还是多个,更要注意单位换算:1 cm2= 10-4m2
13、液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的深度有关。深度是指液体内某一点到液面的距离,而不是高度。
固体压强先运用F=G总 计算压力,再运用P=计算压强,
液体压强先运用P=ρgh计算压强,再运用F=PS计算压力
(注意单位,对于柱体则两种方法可以通用)
14、托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。
15、浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中的体积有关。
浸没时V排=V物,没有浸没时V排<V物,
求浮力要首先看物体的状态:
①若漂浮或悬浮,则F浮=G 计算,
②若有弹簧测力计测可以根据F浮=G-F拉计算,
③若知道密度和体积则根据F浮=ρ液gV排计算。
16、有力不一定做功。有力有距离,并且力和距离要对应才做功。
17、杠杆调平:左高左调;
天平调平:指针左偏右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。
18、动滑轮不一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。
19、画力臂的方法:
一找支点(杠杆上固定不动的点),
二画力的作用线(把力延长或反向延长),
三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。
20、动力最小,力臂应该最大。力臂最大做法:在杠杆上找一点,使这一点到支点的距离最远。
21、简单机械的机械效率不是固定不变的。
滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关,物体越重,拉力也越大,机械效率越高,但动滑轮的重力不变。
★常用估测
1.长度、高度:
中学生身高:1.50~1.80m
课桌的高:70~80cm
楼层的高:3m
大姆指的宽:1cm
铅笔圆珠笔的长:16cm
一张纸的厚度:70~80μm
学生步距:50-60cm
一元硬币厚:1mm
课桌长度:60cm
乒乓球直径:4cm
2.质量:
中学生:50kg
一个鸡蛋:50g
一个硬币:5g
一个苹果:200g
物理课本:150g
大象的质量:2~6t
3.重力:
中学生:500N
鸡蛋:0.5N
物理课本重:1.5N
苹果:2N
4.温度:
室温:25℃
夏天室外温度:37~40℃
洗澡水的温度:40℃
人体正常体温:36.8℃
人感觉舒适的温度:23℃左右
标准大气压下沸水:100℃
5.速度:
人步行:1.1~1.3m/s约5Km/h
骑自行车的速度:4m/s
汽车速度:60~120 km/h
声速:340m/s (15℃的空气中)
光或电磁波的传播速度:3.0×108m/s
6.压强:
物理课本对桌面:60~80Pa
人站立时对地面的压强:104Pa。
报纸平铺:0.5Pa
普通砖平放:103Pa
1标准大气压=760mmHg=1.0×105Pa
1个大气压能托住的水高:10.33m
7.功率:
人的心脏跳动功率:1.5W