第24课《带上她的眼睛》课件（共39张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

只要人类还有好奇心，就永远不会停下探索的脚步。这是人类科技进步的源动力。然而，探索未知世界的路上，也总是充满了艰难和险阻，需要探索者付出巨大的代价，过去如此，现在如此，未来也会如此。今天，我们走进刘慈欣的科幻小说，经历一次深入地心的探险。 情境导入 带上她的眼睛 刘慈欣 部编人教版七年级语文（下册）第六单元 1 2 3 学习目标 浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。 了解科幻小说的特点，激发学生想象力和创造力。 理解人类探险事业的悲壮和人类面对困境的乐观与坚强。 作者简介 刘慈欣,1963年6月出生,中国科普作家协会会员,中国新生代科幻小说的代表作家之一,于1999年发表科幻小说并以《带上她的眼睛》获科幻小说银河奖一等奖,至今发表中短篇科幻小说20余部。1999年至2004年,刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军,同时,他以《流浪地球》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科幻银河奖。 文体知识 关于科幻小说的相关知识 。 　 科幻小说,是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象,人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。 1、读准加点字音 点缀( )　 迟钝( )　 蔚蓝( )　 闲暇( )　 凸现( )　 吟唱( )　 炽热( )　 硅酸盐( )　 铁镍( )　 拍摄( )　 心有灵犀 ( ) 朦胧( ) zhuì dùn wèi xiá tū yín niè xī chì guī shè méng lóng 预习展示 2、解释下列词语的意思。 炽热： 温度极高，极热。 不期而至： 事先没有约定而意外到来。 点缀: 加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 心有灵犀： 现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 天涯海角： 形容极远的地方，或相隔极远。 蒙眬： 常用来表达视线或心理状态不清楚。 迟钝： 反应迟缓；脑子不灵敏 。 闲暇： 指空闲的时间。 浏览课文 一读 1、用浏览的方式阅读课文，边读边圈点勾画，利用工具书结合注释将课文中的生字词解决。 2、要求：每分钟400字。默读，不指读，不出声，不转头，不回读。通过眼珠迅速转动去获取信息，关注开头，结尾，段首，段尾等关键位置信息，理清脉络。 整体感知 1、文章叙述了一个怎样的故事？ 文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 2、说说课文的线索是什么？理清文章脉络。 以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。 3、小说是按照什么顺序来写的？ 按照时间顺序来写的。中间插叙了“落日六号”失事的情况。 理清思路 文章可以分为四部分： 开端（1-5）：主任让“我”带上她的眼睛去度假。 发展（6-23）：“我”带着小姑娘的眼睛在草原上欣赏花草和月光 以及小姑娘的不正常表现。 高潮（24-45）：“我”发现了小姑娘的真实身份，插叙地航飞船“ 落日六号”失事的情况。 结局（46、47）：“我”挂念小姑娘，受到“她”的感染与影响。 精研细读 二读 带着问题默读，理解文章内容 1.这篇文章是一篇科幻小说，富于想象和夸张，文章的开头部分哪些内容体现了这一点？ 2.根据文中的叙述，这种眼睛的神奇之处是什么？ 3、眼睛的主人通过哪些途径感受到草原之美？她流露出怎样的情绪？又为什么会有这种情绪呢？ 4、对于美丽的草原夜色，眼睛的主人得情绪又有哪些表现？ 精研细读 二读 带着问题默读，理解文章内容 5、面对我的提问，眼睛主人并没有回答，而是轻轻地哼起《月光》这首曲子，这里面有什么深意吗？ 6、“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来”，这句话中的“种子”是什么？ 7、“我”为什么要努力寻找她？ 这里面的“我”是一位“连续工作了两个多月”的航天工作者，要去度假，主任却让我带上一双眼睛，而且它的主人是一位穿着肥大的太空服，还有一支失重的铅笔飘在空中。这一切都让人新鲜，让人好奇，这正是科幻作品的神奇之处。 1.这篇文章是一篇科幻小说，富于想象和夸张，文章的开头部分哪些内容体现了这一点？ 2.根据文中的叙述，这种眼睛的神奇之处是什么？ 这种眼睛是一种传感眼镜，它可以把看到的图像由超高频信息波发射出去，远方戴有同样传感眼镜的人可以接收得到，这样他就可