第12讲 读后续写入门-【暑假自学课】2023年新高一英语暑假精品课（译林版2020必修第一册）

第12讲 读后续写入门（原卷版） 1．初步掌握读后续写的基本要求和行文思路 2．能够运用一些有效的技巧正确做题 一、读后续写的基本要求： 1. 读后续写最开始出现于2016年浙江省的新高考英语试卷中，后来扩展到全国卷和新高考卷中。属于一种新型的作文题型。 2. 题目是给出一段350字左右的材料，多数为记叙文，然后给出两个段落的首句，要求考生根据材料和两段的首句进行内容的续写，将其形成一篇有衔接性的有具体情节的文章。 3. 续写的字数要求是150字左右，如果文章少于130字会酌情扣分。续写的两段字数上基本差不多，不可以悬殊太大。 4. 续写考察的能力有阅读材料的能力、写作成文的能力、想象力、逻辑能力。 5. 续写的内容在语言表达上要具有丰富性，词汇和语法要使用准确恰当，表达方式上可以追求多样性。比如可以采用各种从句、倒装句、虚拟语气、强调句、感叹句等特殊句式。 二、读后续写的行文思路： 1. 通读全文，读懂原文。首先要弄清楚五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展故事情节how。比如说2021年新高考英语读后续写是一篇以母亲节为线索展开的文章，讲述了双胞胎Jenna和Jeff为了献给母亲一份美味的早餐，自己动手，做起饭餐来，但是不幸的是，他们连连失败，后来在父亲的帮助下，获得成功，他们把早餐献给亲爱的母亲，妈妈非常感动的故事。 2. 如何发展（how）？这要考察考生的想象力和创造力如何。在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。像上面说的那篇文章由第一段首句内容“当双胞胎失望地环顾四周时，他们的父亲出现了。”可知，第一段可描写他们的父亲指导帮助他们准备早餐。由第二段首句内容“这对双胞胎把早餐端到楼上，叫醒了他们的母亲。”可知，第二段可描写母亲收到孩子们的礼物早餐，非常感动。 考点一：精彩的动作描写 例1． 1. I felt a lump in my throat, tearing welling up in my eyes. 我如鲠在喉，泪水湿润了眼眶。 2. He doesn't have an idea of his own. He just parrots what other people say.他没有自己观点，只会鹦鹉学舌。 2. A heavy silence blanketed the room.整个房子沉浸在一片寂寞中。 3. The boy wolfed down the food.小男孩狼吞虎咽。 考点二：细腻的情绪描写 例2．比如描写开心和伤心的情绪： 开心的普通版：He was happy. 开心的高级版: 1. Her eyes shone/glittered/sparkled /twinkled with joy. 2. Her face lit up with pleasure.（容光焕发） 3. Her heart was pounding with excitement. （砰砰直跳） 4. Happiness/joy/pleasure/delight took hold of him.(极度开心) 5. She was overflowing with happiness/joy/pleasure/delight.(幸福洋溢) 6. He shed tears of joy.（流下开心的泪水） 例句： 1. His eyes twinkled with pleasure when he saw the news. 当他看到新闻，他的眼里闪耀着快乐。 2. The smile on her face shone like a diamond. 她脸上的笑容像钻石一样闪耀。 3. I couldn’t restrain my joy and jumped into the house. 我抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。 4. When his mother kissed him on the cheek,it seemed as if the baby were on the top of the world. 当妈妈亲吻他的脸颊时，小婴儿开心极了。 伤心的普通版：He was sad. 伤心的高级版： sob 呜咽，啜泣 weep 小声/无声流泪 burst into tears 放声大哭 fight back tears 抑制住泪水 be close to tears / be on the verge of tears 快要哭了 Her eyes were wet with tears 眼睛噙满泪水 例