读后续写之文本分析 课件-2023届高三英语二轮复习

读后续写之文本分析 1 My students Their puzzles Learning goals Recognition of continuation writing Analysis of given text Predition of writing content 1 3 2 3 初识篇 项目 文体 词数 主题 情节 2020年1月 记叙文 350 人与动物/人与自我 男孩离家去读大学,家里的小狗Poppy闷闷不乐。为了让 Poppy开心，男孩父母又买了一条小狗跟Poppy做伴。 2020年7月 记叙文 339 人与动物/人与自然 我和妻子Elli在北极熊研究营地做饭时，一只幼熊闻饭香而来。我和妻子尝试各种方法想吓走它。人熊之战一触即发。 2021年1月 记叙文 338 人与社会 万圣节前夕，作者为了证明自己比弟弟摘回家的南瓜大，勇猛地将自己的脑袋塞进南瓜,结果却拔不出来了。 2021年6月 记叙文 324 人与社会 爸爸从小赚钱补贴家用。这个暑假我开始挣钱，我却不愿意把钱交给爸爸。 高考读后续写考查 5 高中英语课程应着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。 逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要条件。 ——《普通高中英语课程标准2017版》 读（输入）——阅读原文 续（输出）——续写后文 Recognition of continuation writing 读后续写题型解读及能力要求： 1. 阅读所提供的一段350词以内的语言材料。 2. 依据该材料内容、所给两段段落开头语进行续写, 形成一篇与给定材料 有逻辑衔接、情节合理、完整的短文(150词左右)。 1 7 Four Steps for Reading : 2 Analysis of given text Step1：Read for background. Step2：Read for plot development. Step3：Find the turning point . Step4：Predict by given sentences. How Problem 形容词、副词 solution 动词 action emotion Who, Where, When, What 8 03 正能量原则 Predition of writing content 3 02 曲折性原则 01 原文一致原则 故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好，和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。 导学篇 教师展示文本分析法 (2021年6月新高考(I、Ⅱ)卷读后续写真题) A Mothers Day Surprise The twins were filled with excitement as they thought of the surprise they were planning for Mother's Day. How pleased and proud Mother would be when they brought her breakfast in bed. They planned to make French toast and chicken porridge. They had watched their mother in the kitchen. There was nothing to it. Jenna and Jeff knew exactly what to do. The big day came at last. The alarm rang at 6 a. m. The pair went down the stairs quietly to the kitchen.They decided to boil the porridge first. They put some rice into a pot of water and left it to b