江苏省连云港市灌南高中、惠泽高中2022-2023学年高二下学期第二次月考生物试卷

灌南高级中学2022-2023学年第二学期第二次月考 高二年级生物学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 一、单选题：本部分包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是(　　) A．如果器官为下丘脑，则CO2浓度A处低于B处 B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处低于B处 D．如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处 2.中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述错误的是（ ） A．神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节 B．体温升高时，人体可通过排汗散热降低体温 C．为维持血浆渗透压平衡，应给中暑者及时补充水分和无机盐 D．大量出汗时，垂体感受到细胞外液渗透压变化，使大脑皮层产生渴觉 3.听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（ ） A. 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内 B. 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP C. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D. 听觉的产生过程不属于反射 4.某些种类的毒品通过干扰神经系统发挥作用，使人产生兴奋和愉悦感，经常吸食会对神经系统造成严重损伤并使人上瘾，从而带来生理、心理上的巨大危害。如图表示某毒品的作用机理，其中描述错误的是(　　) A．毒品分子与转运蛋白结合影响神经递质的重吸收，使人产生较长时间兴奋与愉悦感 B．神经递质发挥完作用后会迅速被分解或重新吸收回突触小体 C．神经递质先与突触前膜上的转运蛋白结合，再与突触后膜上的受体蛋白结合 D．长期吸毒，会使突触后膜上的受体数量出现“代偿性减少”，导致产生更强的毒品依赖 5.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（ ） A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动 B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流 C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制 6.T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用 B. PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫 C. PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸 7.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是 （ ） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” 8.植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验，下列叙述正确的是（　　） A．若实验在单侧光下进行，不能得到相同结果 B．温特通过实验确定了生长素的化学本质是吲哚乙酸 C．根据②③④说明尖端产生的化学物质能促进下部的生长 D．实验中尖端产生的化学物质可扩散进入琼脂块中 9.植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A.用一定浓度的2，4-D溶液喷洒棉花植株来解除顶端优势 B.用一定浓度的细胞分裂素类似物喷洒鲜花来延长其保鲜期 C.用一定浓度的乙烯利溶液喷洒果树来促进果实的成熟 D.用一定浓度的赤霉素类似物处理种子来促进其萌发 10.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是(　　) A．单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快 B．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因 C．单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长 D．混合培养对乙藻的影响较大 11.关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（ ）