武汉卷01(拔高)2022-2023学年湖北省小升初数学下册真题汇编备考卷(学生版+教师版)人教版

2023-06-05
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2022-2023学年湖北省武汉市小升初数学数学真题汇编备考拔高卷01 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 一.细致思考,谨慎填空。(共12小题,满分24分,每小题2分) 1.(2分)(2021•长春)2021年5月11日国家统计局发布第七次全国人口普查结果,以2020年11月1日零时为标准时点,人口普查登记的总人口数为十四亿一千一百七十七万八千七百二十四人,横线上的数写作  1411778724 人,四舍五入到亿位约是  14 亿人。 【思路点拨】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。 【规范解答】解:十四亿一千一百七十七万八千七百二十四:1411778724; 1411778724≈14亿 故答案为:1411778724,14。 【考点评析】本题主要考查整数的写法和求近似数,注意求近似数时要带计数单位。 2.(3分)(2022•杭州模拟)(填小数)。 【思路点拨】根据分数的基本性质,的分子、分母都乘5就是;都乘8就是;根据分数与除法的关系,=4÷5=0.8。 【规范解答】解:===0.8。 故答案为:20,40,0.8。 【考点评析】此题主要考查了分数基本性质的应用、分数化小数。 3.(2分)(2021•分宜县)时= 40 分;平方千米= 80 公顷。 【思路点拨】根据1小时=60分,1平方千米=100公顷,据此解答即可。 【规范解答】解:时=40分;平方千米=80公顷。 故答案为:40;80。 【考点评析】熟练掌握时间单位、面积单位的换算,是解答此题的关键。 4.(2分)(2021秋•巴林左旗期末)一个篮球56元,买c个篮球需要  56c 元。一个足球42元,则42x表示  x个足球的钱数 。 【思路点拨】篮球的单价及要买的数量已知,根据“总价=单价×数量”,即可求出买篮球的钱数;足球的单价和数量已知,所以42x表示的是x个足球的总价。 【规范解答】解:一个篮球56元,买c个篮球需要56c元。一个足球42元,则42x表示x个足球的钱数。 故答案为:56c;x个足球的钱数。 【考点评析】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量。 5.(1分)(2021秋•玉林期末)一个三角形的底是10cm,高是6cm,与它等底等高的平行四边形的面积是  60 cm2。 【思路点拨】根据等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍,据此解答即可。 【规范解答】解:10×6÷2×2 =30×2 =60(平方厘米) 答:平行四边形的面积是60平方厘米。 故答案为:60。 【考点评析】熟练掌握等底等高的平行四边形的面积和三角形面积的倍数关系,是解答此题的关键。 6.(2分)(2022春•大渡口区期末)折一折,用做一个,“3”的对面是  “4” ,“1”的对面是  “2” 。 【思路点拨】根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型,折成正方体后,“1”与“2”相对,“3”与“4”相对,“5”与“6”相对。 【规范解答】解:用做一个,“3”的对面是“4”,“1”的对面是“2”。 故答案为:“4”,“2”。 【考点评析】正方体展开图分四种类型,11种情况,每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的,可自己动手操作一下并记住规律,能快速解答此类题。 7.(2分)(2021春•淮安期中)3个是  ,里有 11 个。 【思路点拨】把单位“1”平均分成4份,每份是,3个表示其中3份,即;把单位“1”平均分成9份,每份是,表示这样的11份,即11个。 【规范解答】解:3个是,里有11个。 故答案为:,11。 【考点评析】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。 8.(2分)(2022春•柘城县期末)小英看小芳在北偏东60°的方向上,小芳看小英在  南偏西60° 的方向上,或在  西偏南30° 的方向上。 【思路点拨】根据方向的相对性,北偏东60°和南偏西60°相对,南偏西60°就是西偏南30°,据此解答。 【规范解答】解:小英看小芳在北偏东60°的方向上,小芳看小英在南偏西60°的方向上,或在西偏南30°的方向上。 故答案为:南偏西60°,西偏南30°。 【考点评析】本题主要考查方向的辨别,要求学生熟练掌握。 9.(2分)(2021春•海拉尔区期末)如果自然数A是B的6倍,则A与B的最小公倍数是 A ,最大公因数是 B . 【思路点拨】如果A=6B,那么A÷B=6,即A能被B整除,说明A是B的整数倍,求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系,

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