7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的追求 1 快速浏览课本（P95-99）请思考： 1、如何做到珍视自由？ 2、如何依法行使自己的权利？ 3、如何践行平等？ 4、什么是特权？它有什么表现？为什么要反对很特权？追求特权的后果是什么？ 5、现实生活中仍存在哪些不平等现象？有什么危害？我们应如何正确对待？ 自学指导（5 分钟） 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。” 导入： 运用你的经验P95 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 义务教育法 预防未成年人犯罪法 第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 第十四条 未成年人不得有强行向他人索要财物不良行为。 第十五条 未成年人不得吸烟、酗酒。 有关法律规定： 提示： （1）田某对自由的认识是错误的。 （2）自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，自由不是无限制的绝对的自由，自由受到法律的限制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。 （3）我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。 珍视 ☆ 一、珍视自由 1、珍视自由我们应该怎么做？（如何做到珍视自由？） （1）珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（思想上） 具体怎么做？ 珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 探究与分享P96 （1）请你评论唐某的言行。 （2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？ 小玫：唐某逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取！ 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 提示： （1）唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权或者人格尊严权，属于违法行为。 （2）可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。 （2） 珍视自由，必须依法行使权利（行动上） 具体怎么做？ 珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 一、珍视自由 1、珍视自由我们应该怎么做？（如何做到珍视自由？） 如何依法行使自己的权利？ 自觉守法 遇事找法 解决靠法 树立守法光荣 违法可耻的意识 【归纳一】： 1、我们应该如何珍视自由 (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 02 践行平等 时间过得很快，小田经过一系列教训开始努力学习，顺利在职业学校毕业。毕业后他和同伴一起去人才市场应聘，屡屡遇到难题。 就在这时，室友说她工作已经搞定了，她叔叔是某市电力局的局长直接安排在电力公司里，工资可观，待遇很好。 反观他，去应聘的单位都有明确的要求：1.70以上的身高，本科以上学历。甚至他在一个单位中笔试面试成绩都第一，但他患有乙肝，录用单位以体检不合格为由拒绝录用他，难道他真的找不到工作了吗？ 小组讨论：（1）小田的事例反映了社会中存在什么现象？ （2）这种现象有何危害？ （3）我们应该怎样对待这种现象 从“体验小田的求职之路”探究如何践行平等 结合图片思考：什么是特权呢？ 特供食品 特权住房 特权车辆 特权医疗 “特权”就是法律、制度规定之外的特殊权利。 探究与分享 特权 的表现 特权是平等的大敌 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 16 追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 特权的后果 现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 ：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利 2.特权的含义、表现 (3)反对特权的要求是什么？ （1）含义 （2）特权表现： 每个公民都应该平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 （4）追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 思考：这位老党员的做法启示我们如何践行平等呢？ 案例一：9