第1章 第三节怎样学习和研究化学第1课时 铜绿的性质探究实验（化学实验基本操作）导学案-2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）上册

道真自治县县玉溪中学 智慧课堂导学案 第三节 怎样学习和研究化学 第1课时 化学实验基本操作 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过实验认识铜绿的一些性质 2.通过铜绿的性质探究实验了解常用的实验仪器，掌握酒精灯、试管的使用方法，药品的取用方法。 【温故互查】 1.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验。完成实验，并回答问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是  。 （2）点燃红磷后集气瓶中反应的现象是  ，文字表达式为  。 （3）该实验得出  的结论。（4）打开止水夹瓶内液面上升的原因  。 （5）该实验可推出氮气  （“易”、“难”）溶于水，化学性质  （“活泼”或“不活泼”） 2.下列物质：①氮气、②白醋、③氧化镁、④空气、⑤碳酸氢铵、⑥二氧化碳、⑦铜丝、⑧冰水混合物。 （1）属于纯净物的有  （填序号），仿写一例  （填名称）。 （2）属于混合物的有  （填序号），仿写一例  （填名称）。 3.化学研究的内容不包括（ ） A.物质的组成和结构 B. 物质的用途和制法 C.果树的嫁接技术 D.物质的变化和性质 【设问导读】 活动一：铜绿的性质实验 观察演示实验，完成下面的问题，边观察边记录。 1.“铜绿”是碱式碳酸铜的俗称是一种 色， 状 体。 2.铜绿的性质实验 实验步骤 实验现象 实验结论 “铜绿”和盐酸的作用 “铜绿”受热的变化 （1）碱式碳酸铜和盐酸发生反应的文字表达式： （2）碱式碳酸铜受热发生反应的文字表达式： （3）根据上述实验，如何除去铜制品表面的“铜绿”： 活动二：化学实验基本操作 阅读教材P14和P139,并结合铜绿的性质实验操作，回答下列问题。 1.仪器的使用 （1）试管：用于盛放少量 或 ，可用作物质之间反应的容器。也可以进行 加热。在试管中加热固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的 部，试管口要略向 倾斜。在加热试管前要先 ，防止试管受热不均而发生破裂。无论是加热固体还是液体，试管口都不能正对 或 。 （2）酒精灯：实验室常用的加热仪器。酒精灯火焰包括 、 、 三部分。 、温度最高， 温度最低。在加热时要利用酒精灯的 。 （3）实验结束后，需要洗涤仪器，清理实验台。仪器洗涤干净的标准是： 2.药品的取用 （1）固体药品的取用 固体药品通常保存在 里。取用块状药品要用 ；往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口或管壁上，可先将试管 ，然后将装有药品的药匙或纸槽小心送入试管 ，然后把试管 起来。 液体药品一般盛装在 瓶中，在试剂瓶中取用药品时。要将瓶塞 放（填“正或反”），试剂瓶口要 试管口，试管要大约倾斜成 角。 分层训练 题组一 1．玻璃仪器洗涤干净的标志是（　　） A．冲洗时倒出的水是无色透明的 B．仪器内壁的水既不成股流下也不聚成液滴 C．容器内壁看不到污物，呈无色透明状 D．容器内壁的水是晶莹透亮的水滴 2.下列给试管中液体加热的操作中，正确的是（　　） A．用焰心给试管加热 B．加热后把试管放在冷水中冷却 C．试管口应该略向下倾斜 D．液体不能超过试管容积的三分之一 3.加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是（