7.1单音与和声 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 7.1单音与和声 一．选择题（共14小题） 1． 小时候我们总觉得自己的父母无所不知，无所不能，但是进入青春期后，难免与父母发生矛盾，产生冲突。这是因为（　　） A．父母不再像以前那样爱我们了 B．我们的心理已经完全成熟，不再需要父母的管教 C．由于代际差异、矛盾心理、叛逆心理等因素，我们在生活中容易和父母产生冲突 D．家中的亲情消失了，我们感受不到父母对我们的爱 2． “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了，这是因为（　　） A．每个家庭的亲情表现相同，有时可能被忽略 B．我们与父母对问题的理解、感受方面存在差异 C．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 D．我们要与父母交流沟通理解父母行为中的爱 3． 在学校组织的春游活动中，小豪同学因为好奇擅自离班探险，耽误了班级的集合时间。对小豪的行为认识正确的是（　　） A．小豪具备独立思维，不盲目听从班级的统一安排 B．集体利益至上，班级应该准时集合不用管小豪 C．小豪没有正确认识个人意愿和集体规则之间的关系 D．小豪独自探险的勇气值得我们学习 4． “民齐者强”“高树靡阴，独木不林”“众人拾柴火焰高”从这些中国古代格言中，你能获得的感悟是（　　） A．集体生活中需要合作而不需要竞争 B．放弃个人利益才能维护集体利益 C．个人利益与集体利益根本上是一致的 D．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 5． 《中小学生守则（2015年修订）》是中学生的行为准则。以下同学的做法符合守则要求的是（　　） A．升国旗时，魏佳庄严肃立，唱国歌，向国旗行注目礼 B．郭青在课上随便讲话 C．赵者总是在上课铃响后才走进教室 D．罗敏喜欢在图书室一边看书一边吃零食 6． 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，一批又一批的“最美逆行者”从全国各地驰援湖北。他们的做法告诉我们（　　） A．个人利益高于集体利益 B．任何时候都没有个人利益 C．个人利益服从集体利益 D．集体利益和个人利益是对立的 7． 为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别，七年级（3）班举行了一次大讨论，同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点中，不正确的是（　　） A．我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小群体 B．我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体主义 C．一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 D．小团体主义是指小群体成员沾染了一些不良习气，往往将自身利益置于集体利益之上 8． “氢弹之父”于敏在原子核理论研究可能取得重大成果时，接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”于敏的“转行”经历启示我们（　　） A．个人意愿要服从集体要求，勇于担责 B．只有维护个人利益，集体利益才有保障 C．集体应充分尊重和保护个人正当利益 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 9． 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（　　） A．集体和个人相互影响、不可分割 B．集体和个人同样重要 C．要充分尊重和保护个人的正当利益 D．必须坚持集体主义这一原则 10． 当个人意愿与集体规则发生冲突时，下列同学的观点你认同的是（　　） A．小明：应违背集体规则，极力坚持个人意愿 B．小娟：维护集体的荣誉和利益，遵守和维护集体规则 C．小荣：应把个人意愿与集体规则看得同等重要 D．小智：主动修改集体规则，实现集体规则与个人意愿的一致 11． 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为（　　） ①积极参加集体活动 ②每个成员主动参与集体建设 ③自觉维护集体荣誉 ④共同商定集体的规则与制度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12． 维护集体的利益，“让和声更美”，就应该（　　） ①尽力做好自己，遵守集体规则 ②用恰当方式表达意见和建议 ③坚持集体主义，不要个人利益 ④正确处理与他人的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13． 友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上也有不和谐的音符，还有矛盾和冲突，总要学会去面对。面对矛盾与冲突，以下做法值得学习的是（　　） ①平静自己的情绪，避免激化矛盾 ②坦诚交换意见，解释自己的想法 ③碍于面子，拒绝认错 ④换位思考，相互理解 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14． 几十年来，雷锋精神生