7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 学习目标 1.知道自由平等的含义和自由的重要性； 知道法治与自由的关系 2.了解法律面前人人平等及其表现 3.初步形成依法规范自己行为的能力，提升 辩证思维能力 3.树立自由平等的意识，认同法治是实现自由 平等的保证 2 一、 无法治不自由 海 阔 凭 鱼 跃 天 高 任 鸟 飞 你渴望的自由是什么样的？ 3 1.人们向往怎样的自由？ ①渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； ②渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； ③渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 ······ 4 2.自由对个人和社会的作用（意义) 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 5 活动一：校园寻规则 (1)你认为校园生活中有哪些规则限制了你 的自由？ （2）假如没有这些规则，会有什么后果？ 6 3.为什么自由要受到必要的限制？ ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护； ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害； ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 7 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。风筝躺在地上，向天哭诉着，为什么，为什么我飞不起来?为什么不给我自由？天空长叹呻吟：是你放弃自由，我放弃了？我有自由吗？ 活动二：探究自由 思考： (1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? (2)风筝的自由到底是什么? 线是保证风筝自由顺利飞翔必不可少的条件，风筝离开线的约束，必然会“无力回天”。 在线的约束下才能在天空中自由飞翔 4.自由的含义以及自由在法律上的体现 含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行驶的各项权利。 10 某网友利用微信，散布谣言，紫菜是用塑料袋做成的，而且还做了一个真实演示，后来查明，这是一个谣言。 活动三：共同关注 （1）消息传播出去后，造成什么影响？ （2）网友制造这个谣言，他要承担什么后果？ 自由与法治的关系 ▼5.自由与法治的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由； ④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 12 平等 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。 人生而平等，却无不在枷锁之中。 ----伏尔泰 ---康有为 道法糕 二、法眼看平等 阅读材料并回答： 1.请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。 2.生活中你觉得很公平的案例，或者很不公平的案例。 1.平等的意义？P101 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2.平等在法律意义上的含义？P101 一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。 ▲解析：“明星”、“知名人士”、“高级官员”都受到法律的约束，这就是法律面前一律平等。同等情况同等对待，所有人违反犯罪了，都应该受到法律的惩罚！ ▲解析：“爱心专座”、“未成年享有司法保护”、“少数民族高考可以加分”等政策和规定，体现了社会关爱老人、未成年人、少数民族，这就是不同情况差别对待。 3.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？P102-103 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ▶监察机关监督执纪：2022年监察机关收到检举控告类信访举报104.4万件次，处置问题线索154万件，谈话函询32.5万件次，立案59.6万件。在处分的59.2万人中，受到党纪处分48.9万人、政务处分14.9万人。省部级53人，厅局级2450人，县处级2.1万人，乡科级7.4万人，一般干部8.3万人，农村、企业等其他人员41.3万人。 无法治不自由 自由的意义 自由有限度 自由与法治 法眼看平等 平等的内涵 平等的意义 法律面前人人平等 课堂小结 自由平等的真谛 第四部分 随堂练习 1.某县4位高三学生因用匕首威胁、殴打同学，并抢劫现金，最终受到了刑事处罚；北京17岁少年小新