期末测试卷(试题)人教版六年级下册数学

标签:
普通文字版
2023-06-04
| 4页
| 111人阅读
| 0人下载

内容正文:

期末测试卷-六年级下册数学 一、选择题(本大题共7道小题,每小题3分,共21分) 1. 甲乙两地实际距离是60km,在地图上量得的距离为3cm,这幅地图的比例尺是(    ). A.1:20 B.1:20000 C.1:200000 D.1:2000000 2. 一杯盐水,盐占盐水的 15%,则盐和水的比是(  ) A.3:17 B.17:3 C.3:20 D.20:3 3. 实际距离10千米在地图上正好是20厘米,这幅地图的比例尺是( )。 A.5000∶1 B.50000∶1 C.1∶5000 D.1∶50000 4. 学校计划买30个足球,调研后发现,学校附近三个店的足球单价都是60元,优惠办法如下:甲店:每买10个送2个。乙店:打八折销售。丙店:购物每满200元,返回现金30元。如果你是校长,计划到(    )店购买足球。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5. 一块地前年产玉米24吨,去年因自然灾害减产两成,今年又比去年增产两成,今年的产量与前年相比(    )。 A.增加了 B.减少了 C.不变 D.无法确定 6. 下面说法正确的选项是(    )。 A.0既不是正数,也不是负数 B.小数点后面添上或去掉0,小数大小不变 C.假分数的倒数一定比1小 D.一个数的倍数一定比它的因数大 7. 在-34,0,,,,-2,1,0.833,,-10.5中,正数有( )个。 A.3 B.4 C.5 D.6 二、填空题(本大题共7道小题,每小题3分,共21分) 8. 若a∶b=4,a和b成 比例;若a×b=12,a和b成 比例。 9. 把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形,圆柱的高是62.8厘米,底面积是    平方厘米。 10. 在比例尺为1∶2000的地图上,6厘米的线段代表实际距离 米,实际距离180米在图上要画 厘米。 11. 在实验课上,李凯把1.2升水倒入一个高30厘米的圆柱形空容器中,李凯测量了水面距容器口的距离是5厘米,这个圆柱形容器底面积是   平方厘米。 12. 一种圆柱形茶叶盒的外包装是一个长方体纸盒,纸盒底面是一个边长15cm的正方形,纸盒高16cm,这种圆柱形茶叶盒的体积最大是 。 13. 一幅地图的比例尺为,改写成数值比例尺是 ,在这幅地图上量得北京到上海的图上距离是5cm,则实际距离是 km。 14. 如果y=10x,x和y成 比例;如果,x和y成 比例。 三、判断题(本大题共5道小题,每题2分,共10分) 15. 把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分与圆柱体积的比是2:3。 ( ) 16. 圆锥的侧面展开后是三角形。(  ) 17. 一幅图的比例尺是1∶20000,则图上的1厘米表示实际距离200米。( ) 18. 六(1)班有50位同学,他们中至少有5人同一个月过生日。( ) 19. 长风五金商店10月份缴纳了490元的税款,营业税的税率是5%。这个商店10月份的营业额是24500元。 (  ) 四、计算题(本大题共2道小题,每大题6分,共12分) 20. 直接写出得数。  7.6+2.4=          0.3÷0.01=              0.22-0.12= =                        =               21. 解方程求比例。 (1)(-0.8)÷=        (2)∶=∶x         (3)= 五、解答题(本大题共6道小题,每题6分,共36分) 22. 路路在一幅比例尺是1∶15000000的地图上量得重庆到贵阳的铁路长约3.1厘米,重庆到贵阳的铁路实际长度约为多少千米? 23. 如图,下面是张娜测量一块石头体积时的情景,根据图中信息,计算石头的体积。(图中单位:厘米) 24. 以学校为起点,向东走400米是小宇家,向西走300米是小欣家,小涵家在学校西面500米处,小悦家在学校东面200米处。 (1)在直线上分别表示出小欣家、小涵家和小悦家的位置。 (2)离小宇家最近和最远的两家之间相距多少米? 25. 一项工程,甲单独做15天完成,乙单独做12天完成。现在由甲先做5天后,剩下的由甲、乙合作,还需要几天才能完成? 26. 如图,下面是张娜测量一块石头体积时的情景,根据图中信息,计算石头的体积。(图中单位:厘米) 27. 在比例尺是1∶5000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为5.4厘米,如果汽车以每小时90千米的速度在上午8时从甲地出发,中途不休息,那么什么时候可以到达乙地? 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末测试卷(试题)人教版六年级下册数学
1
期末测试卷(试题)人教版六年级下册数学
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。