内容正文:
2022-2023学年部编版七年级下册历道德与法治期末训练题(含答案)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题2分,共50分)
1.很多孩子在青春期的时候,心理是比较脆弱的,家长的话稍微说重了,就会让他们的泪水在眼眶打转,有些无法克制情绪的孩子,还会做出一些过激行为。许多青少年不同程度的都有“玻璃心”。为克服“玻璃心”,我们应该( )
①坚定自我,反抗到底,让父母对我们让步、妥协 ②可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 ③可以通过求助别人,学习化解烦恼的方法 ④培养兴趣爱好转移注意力,调控好自己的情绪
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.要想具备创新精神,需要( )
①学会独立思考 ②培养批判精神 ③善于质疑 ④善于探索和实践
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
3.因为脑瘫引发腿部肌肉萎缩,梁博文从小就无法像正常人那样顺畅行走。小学时,康复训练成为他的重中之重,训练的苦痛并没有让他退却,而是越来越坚强。多年来坚持不懈地“奔跑”,让他像电影中自强不息的阿甘一样,跑出了自己的精彩人生。从自强少年梁博文身上我们可以看出他( )
①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④自信的青春态度
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
4.某高校举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛,讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流,以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格,要求我们做到( )
①遵守基本规则,不逾越基本界限 ②有知耻之心,不断提高辨别是非的能力 ③与人为善,专做大事 ④自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
5.最近珊珊的情绪非常低落,早上在家里和妈妈大吵一架后摔门而去,上午又按捺不住情绪,和同学争吵起来。老师询问原因,她说不知道为什么,就是最近非常郁闷,情绪异常烦躁。如果你是老师,会给珊珊哪些建议让她调节不良情绪?( )
①怒火熊熊容易伤人,要努力克制自己的不良情绪 ②与父母、师长、朋友加强沟通,用倾诉、沟通舒缓情绪 ③进行自我暗示,告诉自己“学会微笑”,保持良好的情绪 ④进行强力疏导,通过摔打东西发泄郁闷心情
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出( )
①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明( )
A.集体应该充分尊重个人利益
B.保障个人利益是集体的责任
C.实现集体利益必须牺牲个人利益
D.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果
8.下面属于不能正确处理公共利益与个人利益关系的行为是( )
A.依法纳税 B.竭泽而渔
C.三峡移民 D.担当志愿者
9.“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思不相符的是( )
A.权利是自己的,义务是他人的
B.公民要在法律允许的范围内行使权利
C.公民要增强法治意识
D.公民的权利和义务是一致的
10.习近平总书记在天津南开大学参观百年校史主题展览、察看化学学院和元素有机化学国家重点实验室时,勉励师生们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来,并为之而奋斗。他还说,只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。这启示我们( )
①每个人都有过集体生活的情感需要 ②在集体中,个人利益与集体利益本质上是没有区别的 ③在共建中尽责,在担当中成长,要与集体共成长 ④各尽所能,发挥所长,悉心呵护集体荣誉
A. ①② B.②③ C.①④ D.③④
11.在我国,公民享有广泛的权利。我们要正确行使权利,就要做到( )
①尊重他人的权利 ②不得损害国家的、社会的、集体的利益 ③法律要求做的必须去做 ④以合法方式行使权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.关于道德或法律的认识,正确的是( )
A.道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们的行为
B.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛
C.法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范
D.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力
13.上海市闵行区人民法院少