内容正文:
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临河三中陈静
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导入
李白面对人生的挫折,喊出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的积极, 苏轼面对挫折喊出“谁怕,一蓑烟雨任平生”的洒脱; 屈原面对挫折喊出“亦余心之所善兮,虽九死其尤为悔”的坚持,面对人生的坎坷,有个人却只能“踯躅不敢言”,他是谁呢?今天我们一起走进他的诗歌,了解他的人生,感悟他的诗情。
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南朝 · 宋 鲍照
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学习目标
了解鲍照的生平及创作风格,了解本诗的写作背景。
理清层次,体会作者思想感情的变化。
分析文中“比兴”的用法。
比较阅读,体会李白鲍照的人生困惑和面对现实不同的情感。
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临河三中陈静
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解题——《行路难》:乐府旧题,道路难行之意。主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。人生之路(仕途)坎坷,才华埋没,壮志难酬的象征。
分清类型
即事感怀诗——因事而起,触景生情乐府诗
主旨——抒发寒门士人在门阀制度重压下怀才不遇的愤懑之情。
道路难行... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。在作品内容上,多表现为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀,真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。少部分诗描写了边塞战争和征戍生活,为唐代边塞诗的萌芽。
知人论世
鲍照(414-466),南朝宋文学家。字 明远。东海(今江苏涟水)人。出身贫寒,才华出众,却仕途坎坷。曾做过刘宋的侍郎、参军,世称鲍参军。后死于乱军中。作品风格俊逸,七言乐府尤受后世推重,对李白、岑参、高适、杜甫很有影响。和北周庾信合称“鲍庾”,与谢灵运、颜延之并称“元嘉三大家”。诗作今存204首,有《鲍参军集》。代表作《拟行路难》18首。
杜甫《春日忆李白》诗中的“俊逸鲍参军”,就是赞美李白的诗有鲍照的俊逸风格。
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走进鲍照
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我国魏晋南北朝时期,实行 制度,造成“ ”的局面。阻塞了寒士的进仕之路。出身寒微文人往往报国无门,即使谋求一官半职,也会备受压抑,壮志难酬,一些才高的寒士自然心怀不平,反映在文学作品中,就成为这个时期文学的特色。
背景简介:
门阀
上品无寒门,下品无世族
知人论世
那还是一个充满内乱与谋杀的时代,许多文人成为政治斗争下的牺牲者。
门阀制度)... text has been truncated due to evaluation version limitation.
门阀制度
按门第高下选拔与任用官吏。形成于东汉,盛行于魏晋南北朝。
中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。
魏晋南北朝时期,实行门阀制度,士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官,世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,他们即使才华横溢,也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。
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西汉武帝以... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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课堂探究学习(合作交流)
1、前两句作者采用了哪种表现手法?有什么作用?
2、人生亦有命中的“命”字在文中的具体含义是什么?表达了作者什么样的感情?
3、全诗的感情可以用哪一个字来总括?作者是如何来表现的?这种欣赏诗歌的方法是什么?
4、七八两句表达了诗人怎样的情感?
5、本诗的主旨是什么?
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参考课文注释,扫清字词障碍。
拟行路难(其四)鲍照
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?
吞声踯躅不敢言。
倾倒水于平地,水向四处分流
人生是既定的,怎能