内容正文:
37 中华优秀传统文化专题
中华优秀传统文化专题
【趋向卷】
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1.【核心素养:文化自信】《2022年中央广播电视总台春节联欢晚会》节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小文震撼。他查阅资料,对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境,启发小文制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡,以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句补写出来。(10分)
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只此青绿
色彩意蕴 诗句梳理
“青绿”指深绿色。古诗文中,这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 (1)“岱宗夫如何?______________”(《望岳》),杜甫笔下青山不老;“____________,回清倒影”(《三峡》),郦道元文中绿水长流;“客路青山外,______________”(《次北固山下》),王湾眼里山青水绿。
齐鲁青未了
素湍绿潭
行舟绿水前
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只此青绿
色彩意蕴 诗句梳理
古诗文中表示“绿”的词语,还有“碧”“翠”“沧”等,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 (2)“上下天光,____________”(《岳阳楼记》),洞庭湖碧波荡漾;“____________,蒙络摇缀”(《小石潭记》),小石潭树木葱茏;“长风破浪会有时,__________________”,[《行路难(其一)》],大海中船帆高扬。
一碧万顷
青树翠蔓
直挂云帆济沧海
续表
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只此青绿
色彩意蕴 诗句梳理
古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”“汗青”等。 (3)“__________________,__________________”(《无题》),李商隐盼鸟传信以解愁思;“__________________?__________________”(《过零丁洋》),文天祥一片丹心永垂史册。
时代新意:绿水青山就是金山银山,祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。
蓬山此去无多路
青鸟殷勤为探看
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
续表
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【素养落地】
本题创设真实任务情境,依托古诗文佳句积累卡,围绕对“青绿”的解读,考查考生对古诗文的识记与理解。整体而言,试题将中华优秀传统文化与当代文化生活相融合,具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴,体现了“文化自信”的学科核心素养。
本题考查古诗文默写。第(1)(2)题相对简单,考生结合诗文积累,根据给出的上句或下句写出对应的句子即可。作答(3),考生要先抓住语段中给出的关键信息,如“盼鸟传信”“一片丹心永垂史册”;然后结合对诗歌的理解,选择相应的句子写在横线上。需要注意的是,作答时,不仅要关注“诗句梳理”部分的阐述,还要关注“色彩意蕴”部分的提示信息。如(1)对应的“色彩意蕴”提示所填诗文名句与“深绿色”有关;(2)对应的“色彩意蕴”提示所填诗文名句可能含有“碧”“翠”“沧”等表示“绿”的词语;(3)对应的“色彩意蕴”提示了诗句中的关键词“青鸟”“汗青”。由此可知,考生也可按照“色彩意蕴”中的提示,检查所填诗文名句是否恰当。
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2.【核心素养:文化自信、语言运用、思维能力】根据《朝花夕拾》的相关内容,按要求答题。(6分)
(1) 鲁迅写人常用白描,寥寥几笔,人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。(2分)
① 但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。
( )
陈莲河
② 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
( )
范爱农(每小题1分)
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(2) 不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解,如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解,并简述这样表达的理由。(4分)
短语:
理由:
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[答案] (4分)示例一:温情与冷峻。鲁迅回忆故人故事,往往饱含深情,如回忆保姆阿长,回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城;鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事,如《〈二十四孝图〉》中对愚孝的批判。
示例二:迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标,因父亲病逝决定学医;在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件,最终决定弃医从文。
(短语能表达对《朝花夕拾》的整体理解2分,理由阐述合理2分)
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[解析] 本题考查名著阅读。(1)要求根据人物描写辨析对应人物。第①句,由“名医”可知该句出自《父亲的病》,由对该人物的描写可知,其为“陈莲河”;第②句,根据【名著积累】 和人物的外貌特征可知,描写的应为“范爱农”。(2)考查对《朝花夕拾》的理解与分析。作答时,首先要明确《朝花夕拾》这部散文集的特点,即以