第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第八课 美好集体有我在 一．选择题（共15小题） · 1． 班主任与全班同学在建设班集体时要“共建”。下面不能体现“共建”的是（　　） A．依照共同的愿景确立共同的目标 B．共同商定集体的规则和制度 C．协商和民主选举组织领导者 D．班主任自己决定班级规则和制度 · 2． 下列做法中，不能体现集体“自治”精神的是（　　） A．班主任生病休息了，全班同学自觉管理班级 B．为班级规章制度的制定积极献计献策 C．上学迟到了，为了不给班级扣分，在校门卫处签上隔壁班同学的名字 D．演讲比赛前，悉心准备，争取为班级争光彩 · 3． 小梁的父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，压力很大，又比较内向，很少与同学交流。在老师和同学们的关心和帮助下，小梁逐渐变得自信开朗起来。这体现了（　　） A．美好集体是民主的、公正的 B．美好集体是充满关怀与友爱的 C．美好集体是善于合作的 D．美好集体是充满活力的 · 4． 美好集体是我们所向往的。下列能体现民主、公正的有（　　） A．小军作为班长认真做好值日 B．小强提出的修改班级公约的建议被同学们嘲笑 C．小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥 D．体育委员小健经常不遵守纪律，上自习课乱说话 · 5． 一个具有良好班风、学风的班集体就像一座大熔炉，陶冶着每个学生的思想、学习、习惯等，促进班里每个学生不断成长。这说明具有良好班风、学风的班集体（　　） A．能陶冶学生的情操涵养学生的品格 B．能使每一个学生在任何方面都很优秀 C．会限制自己个性的展示和发展 D．让每位学生都能考上最好的大学 · 6． 观察如图，带给我们的启示是（　　） A．在集体中只需要做好自己的事 B．在集体中，只有竞争没有合作 C．美好集体是充满关怀与友爱的 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 · 7． 北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏的一首大联合、大团结、大协作的交响曲。这对我们建设美好集体的启示是（　　） A．集体的发展为个人成长提供了条件 B．集体的力量来源于成员的团结协作 C．维护集体利益是实现个人利益的保障 D．集体生活可以培养我们负责任的能力 · 8． 美好集体是共同学习、生活的精神家园，引领我们成长。下列体现美好集体的是（　　） A．少数人勇于担当，多数人袖手旁观 B．认真学习、积极探讨、互相帮助 C．结成多个小帮派，提倡哥们义气 D．自我管理，只做自己分内的事情 · 9． 下列关于遵守班规的情景中，你认为能够体现民主和公正的是（　　） A．我的职责是监督大家做值日，我就不用做值日了 B．作为班长，如果我提出意见，大家都必须听我的 C．作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼 D．成绩好的同学如果犯错误了，可以不一样地对待 · 10． 在“班级民主建设”讨论会上，班长张强率先发言，讲出了自己的理念和行动计划。以下内容中，可能不会被同学们支持的是（　　） A．我将与全班同学共同制定出班级的奋斗目标 B．每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C．我会代表同学制定公平的班级规则，保障班级秩序 D．同学之间相互帮助，充分发挥各自的特长和能力 · 11． 孔子云：君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。这段名言启示我们（　　） A．美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景 B．美好集体是民主的、公正的 C．美好集体是充满关怀与友爱的 D．美好集体是充满活力的 · 12． 班集体是我们成长的乐园，良好的班集体有利于（　　） ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③我们学会相互接纳、尊重和理解 ④大家共同学习，互助成长 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ · 13． 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。下面体现自主建设、自我管理的有（　　） ①共同确定集体的愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧 ②共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力达成共识 ③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求，由班主任决定组织领导者 ④共同创造良好的集体氛围 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ · 14． “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为每个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体应该充分尊重和保护好个人利益 A．