7一匹出色的马（课件）二年级下册语文统编版

7 一匹出色的马 二年级语文下 字词学习 恋恋不舍 请求 一株 骑马 跨上 shě liàn qiú zhū qí kuà shí 拾起 形声字：株 骑 跨 拾 减一减：球−王=求 换一换：变----恋 学写生字 匹 妹 波 纹 像 pǐ 半包围的结构。 学写生字 匹 0 注意“女”的写法和占格！ 学写生字 妹 波 纹 0 注意“纟”的写法和占格！ 景 恋 舍 0 求 独体字。笔顺是横、竖钩、点、提、撇、捺、点。 读要求： 自由朗读课文，边读边思考，课文讲了一个什么故事？“一匹出色的马”在文中具体指什么？ 读课文，感悟积累 请同学认真默读课文1-3自然段， 思考：看到的美景有哪些？动笔画出来。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 一个∕春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起∕到郊外∕去散步。 碧绿碧绿的 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱绿葱绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 葱绿葱绿的 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 用到了什么修辞方法？ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 妹妹： 走不动 一匹出色的马 要爸爸抱 独自回家 要妈妈抱 拾起柳枝 一匹出色的马 爸爸： 自强自立 结构梳理 19 面对生活中的难题,靠自己的努力战胜困难，才会体会到成长的快乐。 课堂小结 课后作业 1.有感情地朗读课文。 2.阅读陈伯吹童话。 陈伯吹 他的作品《一只想飞的猫》、《骆驼寻宝记》等在国内外儿童文学界得到高度评价。 作者简介 仿照儿歌，自由创编 一根柳条， 在我的胯下， 可以变成一匹马。 一堆沙子， 在我的手中， 可以变出一个家。 $