10.5 物体的浮与沉（考点解读） -2022-2023学年苏科版物理八年级下册

10.（考点解读） 知识导航 知识点讲解 1、浮力的利用 （1）调节浮力的大小：采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上； （2）轮船采用了把它做成空心的办法，使它能够排开更多的水，增大浮力，使轮船能漂浮在水面上； （3）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实现的； （4）气球和气艇：气球和飞艇，体内充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气），从浮力与重力的大小关系来解释气球升空； （5）密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的。 汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。 2、物体的浮沉条件及其应用 （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 （2）在重力和浮力的作用下，若物体静止在液面上，并有一部分露出液面这种状态称为漂浮；若物体浸没在液体中，处于静止状态则称为悬浮。 （3）物体在液体中的浮沉条件 上浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 漂浮：F浮=G 下沉：F浮＜G 沉底：F浮+N=G （4）如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉； （5）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。 ❈漂浮问题的几个规律： 规律1：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律2：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同； 规律3：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律4：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律5：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力等于液体对物体增大的浮力。 3、帕斯卡原理及其应用 （1）帕斯卡定律：帕斯卡大小不变地由液体向各个方向传递。大小根据静压力基本方程（p=p0+ρgh），盛放在密闭容器内的液体，其外加压强p0发生变化时，只要液体仍保持其原来的静止状态不变，液体中任一点的压强均将发生同样大小的变化。在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将以等值同时传到各点。这就是帕斯卡原理，或称静压传递原理。 （2）应用：万吨水压机、千斤顶，液压机等。 典例分析＋变式训练 考点1 浮力的利用 【典例1-1】（2022春•鼓楼区校级期中）如图所示的事例中利用浮力的是（　　） A．书包带较宽 B．水坝下部较宽 C．热气球升空 D．纸片托水 【典例1-2】（2022秋•徐汇区校级期中）菜刀的刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的 　 　；拦河大坝设计成上窄下宽是为了抵御水的压强，水的 　 　越大，水对大坝的压强越大。巨大的油轮是用钢板焊接成的空心体，比起相同质量的实心钢材，它能排开水的 　 　非常大，从而产生巨大的 　 　来平衡船体和所载的货物所受的重力，使油轮漂浮在水面。 【变式1-1】（2022春•九龙坡区期末）下列有关浮力的应用说法中正确的是（　　） A．轮船从长江驶入东海，其受到的浮力将变大 B．潜艇是通过改变自身受到浮力的大小实现浮沉的 C．节日放飞的气球里面气体的密度大于空气的密度 D．用密度计测量液体密度时，密度计处于漂浮状态 【变式1-2】（2022春•新干县期末）物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。三峡大坝，设计成上窄下宽是应用 　 　的知识；飞艇能升空，是应用 的知识。（均填写所学物理概念或物理规律） 考点2 物体的浮沉条件及其应用 【典例2-1】（2023•龙马潭区一模）如图，水平桌面上放置着一个装有水的圆柱形容器和质量相等的A、B两个实心小球。将A球放入容器内的水中，A球漂浮。取出A球后（带出的水忽略不计），再将B球放入容器内的水中，B球沉入容器底部。下列说法正确的是（　　） A．A球的密度大于B球的密度 B．A球受到的浮力大于B球受到的浮力 C．放入A球后水对容器底的压强等于放入B球后水对容器底的压强 D．放入A球后容器对桌面的压强大于放入B球后容器对桌面的压强 【典例2-2】（2023•河口区校级一模）对下列四幅图片涉及的物理知识分析错误的是（　　） A．如图1所示，海军南昌舰能漂浮在水面上是由于它所受的浮力大于重力 B．如图2所示，轮船通过船闸从下游驶到上游，船闸是利用连通器原理工作的 C．如图3所示，飞机机翼设计成流线型，利用流体压强与流速的关系获得升力来升空 D．如图4所示，“祝融号”火星车设计有宽大的轮子可以减小压强 【典例2-3】（2023•普陀区一模）“伽利略彩球温度计”是一款可以粗略地测量环境温度的装饰摆件。如图所示，玻璃管中装有某种特定