第6课《阿西莫夫短文两篇》同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级下册

( 第 6 课 阿西莫夫短文两篇 ) （一）阅读下面文字，按要求答题。 上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的未知永远多于 A ，我们的想像始终需要证实，不管是沧海还是 B ，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 繁衍 __ _ tuì色 （2）画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。 改为 __ 改为 （3）根据语境，在A、B两处填写恰当的词语。 A. B. 『参考答案』（1） yǎn 褪（2）锦—绵 陈一呈 （3）A．已知 B．桑田 （二）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；彩蝶纷飞，是大自然展出的最缤纷的画卷； 。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 『参考答案』【示例】星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。 （三）根据语段内容，在横线上写一句恰当的话，不超过30字。 在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理学奖……上述事实证明：________________________________________________。 『参考答案』示例：古往今来，一些科学家年轻时就已在科学创造上取得巨大成果。 （一）阅读《恐龙无处不有》选文，完成1—6题。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2．25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ( 阅读思考 ) 1、“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？ 2、“板块构造”理论的特点是什么？ 3、什么是泛大陆？ 4、选文的说明顺序是________________。 5、“早期恐龙在那时已经出现”的“那时”指__________________________。 6、赏析下列句中加点的词语。 ①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 ②所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。 『参考答案』1、不能互换。因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动;“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思,但是二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动,而板块构造理论中认为:大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。“迁移”有主动的意味,应用在恐龙上。 【解析】本题主要考查了文章中的段落能否调换顺序的问题，解答时需要明确这两个段落分别论述了什么，然后指出它们之间的内部关系，据此分析即可。要注意的是，此类题的答案一般是不能调换。“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动；“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。 2、地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的,一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。本题的答案可以从第二自然段内容进行概括总结。 3、板块的漂移,使地球仅由一个主要陆地构成,这个主要陆地就被称为泛大陆。 【解析】本题考查学生分析