第一单元《余数和除数的关系》（同步练习）二年级下册数学苏教版

余数和除数的关系 1.有14个苹果，按要求填一填。 （1）每人分4个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 □÷□＝□（人）……□（个） （2）每人分5个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 □÷□＝□（人）……□（个） （3）每人分6个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 □÷□＝□（人）……□（个） 我发现：每道算式中（ ）都比除数小。 2.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里画“×”。 （1）38÷6＝5……8 （ ）（2）49÷7＝6……7 （ ）（3）54÷7＝7……5 （ ） 3.（1）在☐÷△＝7……6中，△最小是（ ）。（2）在☐÷7＝6……△中，△最大是（ ）。 4.（1）把一些花每4枝扎成一束，如果花有剩余，可能会剩（ ）枝。 （2）把一些花扎成枝数一样的花束，花剩余4枝，那么每束花至少有（ ）枝。 5.补充算式和竖式，并写出各部分的名称。 6.13个★，每4个一份，分成了（ ）份，还剩（ ）个。 ★★★★★★★★★★★★★ 7.（ ）里最大能填几？ 4×（ ）＜29 （ ）×7＜32 6×（ ）＜37 （ ）×5＜49 3×（ ）＜14 （ ）×8＜22 8.圈一圈，填一填。 （1）19个△，2个2个地圈 （2）20个★，3个3个地圈。 △△△△△△△△△△ ★★★★★★★★★★ △△△△△△△△△ ★★★★★★★★★★ 圈了（ ）组，剩下（ ）个 。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 19÷2＝☐（组）……☐（个） 20÷3＝☐（组）……☐（个） 9.（1）11个火龙果，每人分2个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 11÷2＝☐（人）……☐（个） （2）11个火龙果，平均分给3个人。分一分，把分的结果画出来（用“○”代替火龙果）。 每人分（ ）个，还剩（ ）个。 11÷3＝☐（个）……☐（个） 10.看图填一填。 14÷☐＝☐（盘）……☐（个） 14÷☐＝☐（个）……☐（个） 11.在小动物的卡片上填数，最大可以填几？ ×7＜36 ×5＜34 ×8＜70 ×6＜52 53＞×9 30＞×4 3×＜26 49＞×8 12.直接写出下面各题的商，比一比，看谁最快。 13.用竖式计算。 46÷8＝ 50÷6＝ 64÷9＝ 38÷5＝ 参考答案 1.（1）3 2 14÷4＝3（人）……2（个） （2）2 4 14÷5＝2（人）……4（个） （3）2 2 14÷6＝2（人）……2（个） 余数 2.（1）×（2）×（3）√ 3.（1）7 （2）6 4.（1）3或2或1 （2）5 5. 6 1 6 商 除数 被除数 24 1 余数 6. 3 1 3 1 竖式略 7. 7 4 6 9 4 2 8.圈一圈略（1）9 1 9 1 （2）6 2 6 2 9.（1）5 1 5 1 （2） 3 2 3 2 10.3 4 2； 4 3 2 11.5 6 8 8 5 7 8 6 12.5 6 7 5 6 7 6 3 8 13.5……6 8……2 7……1 7……3 学科网（北京）股份有限公司 $