2022-2023学年沪科版物理八年级下册 知识点填空汇编

第七章 力与运动 第一节　科学探究:牛顿第一定律 第1课时　牛顿第一定律 一、关于力和运动的关系 1.两个观点 (1)亚里士多德:物体的运动　需要　力来维持。  (2)伽利略:物体的运动　不需要　力来维持。  2.实验探究力和运动的关系 (1)结论:在其他条件相同时,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越　小　,滑块前进的距离就越　远　。  (2)推论:若平面光滑到完全没有摩擦阻力,滑块将永远做　匀速直线运动　。 (3)实验探究方法:　科学推理法　。  二、牛顿第一定律 1.内容:　一切　物体在没有受到　外力　作用的时候,总保持　匀速直线运动　状态或　静止　状态。  2.说明 (1)牛顿第一定律是在　大量经验事实　的基础上,通过　推理抽象概括　出来的;因为不受到外力的物体　不存在　,所以它　不能　(选填“能”或“不能”)用实验来直接证明。  (2)牛顿第一定律揭示了力不是　维持物体运动　的原因,而是　改变物体运动状态　的原因。  第2课时　惯性 惯性 1.定义:任何物体都有保持原来的　静止　或　匀速直线运动　状态的性质,物理学上把物体的这种性质称为　惯性　。因此,牛顿第一定律又被称为　惯性定律　。  2.大小:惯性的大小只与物体的　质量　有关,物体的质量越大,它的惯性就　越大　。  3.惯性是一切物体所固有的一种　属性　;一切物体在任何情况下都　有　惯性。  4.惯性的利用 (1)套紧斧头。 (2)跳远助跑。 (3)拍打身上的灰尘。 (4)抖落伞上的雨滴。 5.防止惯性带来的危害:汽车的　安全带　和　安全气囊　等。  *第二节　力的合成 一、合力 1.合力:如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果　相同　,这个力就叫做那几个力的　合力　。  2.分力:组成合力的每一个力叫　分力　。  二、同一直线上二力的合成 1.力的合成:求几个力的　合力　叫做力的合成。  2.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的　大小之和　,方向跟这两个力的方向　相同　,即F=F1+F2。  3.同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的　大小之差　,方向跟　较大　的那个力的方向相同,即F=F1-F2。 第三节　力的平衡 一、二力平衡 1.平衡状态:物体如果在两个力的作用下,能保持　静止　或　匀速直线运动　状态,我们就说该物体处于平衡状态。  2.二力平衡:如果物体在两个力的作用下处于　平衡　状态,这两个力就互称为　平衡　力,这时的状态称为　二力　平衡。 3.二力平衡的分析 (1)跳伞运动员匀速下落,降落伞和运动员受到的　重　力和　空气阻　力是一对平衡力。  (2)杯子放在桌面上静止不动,是因为作用于杯子的　重　力和　支持　力是一对平衡力。  二、二力平衡的条件 1.同体:两个力作用在　同一物体上　,即两个力的受力物体是同 一个。 2.等大:两个力的　大小　相等。  3.反向:两个力的方向　相反　。  4.共线:两个力作用在　同一条直线上　。  5.(1)二力平衡条件的应用:测量　滑动摩擦力　和　重力　的实验。 (2)若已知物体处于平衡状态,可以由一个力的　大小　和　方向　确定另一个力的　大小　和　方向　。 (3)根据物体的受力情况可以判断物体的运动状态。 6.力和运动的关系 (1)不受力或受平衡力⇔物体保持　静止或匀速直线运动状态　。 (2)受非平衡力⇔物体的运动状态　发生改变　。  章末知识复习 实验一　探究阻力对物体运动的影响 1.实验器材:滑块、斜面、粗糙程度不同的三个水平面、　刻度尺　。 2.实验装置 (甲)表面粗糙的水平面 (乙)表面比较光滑的水平面 (丙)表面很光滑的水平面 3.实验方法 (1)转换法:通过观察　滑块在水平面上运动距离的长短　来判断滑块受到阻力的大小。  (2)控制变量法:控制滑块从斜面的　同一高度　由　静止　释放,使滑块到达斜面底部的　速度　相同;通过改变水平面的　粗糙程度　,来改变滑块受到的阻力。  (3)实验推理法:若滑块不受阻力,滑块的速度将不会减小,滑块将永远做　匀速直线运动　。  4.滑块最终在水平面停下来的原因:滑块受到了　阻　力的作用。 5.实验结论:平面越光滑,滑块受到的阻力越　小　,滑块运动的距离就越　远　。  6.实验推理:若水平面绝对光滑,则运动的滑块会在水平面上做　匀速直线运动　。  7.交流讨论 (1)本实验中每次要让滑块从斜面的同一高度开始自由滑下,这样可以保证滑块在三次实验中滑到水平面时的速度相等。 (2)本实验中通过改变水平面的粗糙程度来改变滑块受到的摩擦力的大小。 (3)在实验中用滑块在水平面上运动距离的长短来反映阻力对滑块运动的影响。 实验二　探究二力平衡条件 1.几种实验装置 2.实验器材分析 (1)与选用木块进行实验相比,选用小车或轻质卡片的优点: